Luokka 6 koe nro 1, vaihtoehto 1
Luettele tärkeimmät ihmisen toiminnan tyypit________________________________________________________
Ihminen on nykyajattelun mukaan olento: 1) henkinen 2) sosiaalinen 3) biologinen 4) biososiaalinen Se, mikä erottaa ihmisen eläimestä, on kyky
1) rakentaa taloja 2) huolehtia jälkeläisistä 3) luoda jotain uutta, jolla ei ole analogeja luonnossa 4) hankkia itsellesi ruokaa
Mikä seuraavista ei päde vain ihmisille ominaisiin toimintoihin: 1) kognitio 2) viestintä 3) työvoima 4) avaruudessa suuntautuminen
Ihminen sosiaalisten suhteiden ja tietoisen toiminnan osallistujana: a) yksilö b) kohde c) yksilöllisyys d) persoonallisuus
Ovatko seuraavat väitteet totta?
V. Vastasyntyneestä vauvasta voi tulla ihminen vain muiden ihmisten ympäröimänä.
B. Vastasyntyneestä vauvasta voi tulla ihmisyhteisön ulkopuolinen henkilö.
1) vain A on totta 2) vain B on totta 3) molemmat tuomiot ovat oikeita 4) molemmat arviot ovat vääriä
Alla on useita termejä. Kaikki ne yhtä lukuun ottamatta liittyvät "biologisten tarpeiden" käsitteeseen.
Ruoassa, levossa, ruoassa, kauneudessa, lämpötasapainon ylläpitämisessä, suojassa.
Etsi ja osoita termi, joka "putoaa" heidän sarjastaan ja liittyy toiseen käsitteeseen.
Vastaus: ______________________________________ Ovatko seuraavat väitteet totta?
A. Pääasia ihmisen ominaisuuksissa on sosiaalinen olemus B. Vastasyntynyttä voidaan kutsua yksilöksi, mutta ei henkilöksi 1) vain A on totta 2) vain B on totta 3) molemmat arviot ovat oikeita 4) molemmat tuomiot ovat virheellisiä9. Galinalla on ainutlaatuiset musiikilliset kyvyt. Tämä esimerkki luonnehtii henkilöä 1) henkilönä 2) kansalaisena 3) yksilönä 4) yksilönä10. Mikä esimerkki luonnehtii henkilöä ihmisenä?
Katyalla on ruskeat silmät ja ruskeat hiukset 2) Vasyalle on tärkeää, että hänen luokkatoverinsa kunnioittavat häntä 2) Svetlana soittaa instrumenttia 3) Seryozha väsyy nopeasti jalkapalloharjoittelussa
11. Termi "yksilö" tarkoittaa henkilöä, joka on 1) omalaatuinen 2) ainutlaatuisten ominaisuuksien kantaja 3) sosiaalisten ominaisuuksien kantaja 4) toimintoon osallistuja
12. Perhe eroaa muista ryhmistä siinä, että sen jäsenet: A) vaihtavat toimintansa tuloksia B) pyörittävät yhteistä kotitaloutta C) tekevät työtä omalla erikoisalansa D) muuttavat ympäröivää maailmaa ihmisten etujen mukaisesti.
13. Sergey jakaa vaikutelmansa elokuvasta, jonka hän katsoi Alexanderin kanssa puhelimessa. Tämä on esimerkki: 1) pelit 2) viestintä 3) oppiminen 4) työ14. Etsi perheenjäsenten luettelosta: A) anoppi B) naapuri maalla C) veli D) veljentytär E) isoäiti E) lastenlääkäri
1) jalkapallofani 2) autoilija 3) opiskelija 4) sotilas
A) aineelliset varat 1) isoäidin eläke
B) taloudelliset resurssit 2) pesukone
A B
3) veljen stipendi
4) jääkaappi Kirjoita vastauksesi numeroin taulukkoon
17. Perinnöllisyys on: a) ominaisuuksia, jotka ihminen saa vanhemmiltaan, tietyt biologiset ominaisuudet b) ystävällinen asenne toisiaan kohtaan c) inhimillinen asenne ihmisiä kohtaan
18. Teini-iän erityispiirteitä ovat a) fyysiset muutokset kehossa b) äkilliset mielialan muutokset c) halu hankkia uutta tietoa
19. Ottelu.
1 2 3
20. Etsi alla olevasta luettelosta henkilön synnynnäiset ominaisuudet ja ympyröi ne numerot, joilla ne on merkitty: 1) itsesäilyttämisen vaisto 2) levon tarve 3) työtaidot 4) fyysinen aktiivisuus 5) kyky lukea ja kirjoittaa 6) ylläpitää lämmönvaihtoa
21. Ottelu:
Kirjoita vastaus (numero) taulukkoon
A B C D
22. Luonnehtia henkilön persoonallisuutta, ennen kaikkea sellaisia ominaisuuksia kuin
23. Valitse ominaisuudet, jotka erottavat ihmisen eläimestä. Ympyröi oikeiden vastausten numerot ja kirjoita ne peräkkäin vastausriville.
24. Taloustiede on tiede, joka tutkii: a) luonnonprosesseja ja ilmiöitä b) ihmisen käyttäytymistä c) järkevän johtamisen menetelmiä d) ihmisen toiminnan tuloksia.
Tarvitsee esimerkkiä
Henkinen sosiaalisen materiaalin luokkakoe nro 1, vaihtoehto 2
FI______________________________________________
1. Ihminen on nykyajattelun mukaan olento: 1) biososiaalinen 2) henkinen 3) biologinen 4) sosiaalinen
2. Tärkeimmät erot ihmisten ja eläinten välillä:
1) jälkeläisten hoitaminen; 2) ajattelu ja artikuloitu puhe; 3) itsesäilyttämisen vaisto; 4) lisääntyminen
3. Mikä seuraavista viittaa henkilökohtaisiin, vain hänelle ominaisiin toimiin: a) ruoan hankkiminen b) jälkeläisten hoitaminen c) tieteellinen luovuus
4. Ihminen ihmisten välisten ja sosiaalisten suhteiden sekä tietoisen sosiaalisen toiminnan subjektina: a) yksilöllisyys b) yksilö c) toimija d) persoonallisuus
5. Ovatko seuraavat arviot totta: A. Yksi persoonallisuuden ominaisuuksista on osallistuminen suhdetoimintaan
B. Vastasyntynyt on henkilö1) vain A on totta 2) vain B on totta 3) molemmat tuomiot ovat oikeita 4) molemmat arviot ovat vääriä
6. Ovatko seuraavat väitteet totta?A. Pääasia ihmisen ominaisuuksissa on sosiaalinen olemus B. Vastasyntyneellä on yksilöllisiä piirteitä, hänestä voi tulla persoona 1) vain A on totta 2) vain B on totta 3) molemmat tuomiot ovat oikeita 4) molemmat tuomiot ovat väärä
7. Anton on iloinen, seurallinen henkilö, aina valmis auttamaan monia ystäviään. Kaikki tämä luonnehtii Antonia: 1) yksilönä 2) kansalaisena 3) persoonallisuutena 4) ammattilaisena8. Mikä esimerkki luonnehtii henkilöä ihmisenä?
Marinalla on vaaleat hiukset ja vihreät silmät 2) Andrei käyttää silmälaseja, koska hänellä on huono näkö 3) Seryozha väsyy nopeasti jalkapalloharjoittelun aikana 4) Vasyalle on tärkeää, että hänen luokkatoverinsa kunnioittavat häntä
9. Termi "persoonallisuus" viittaa henkilöön
1) Omalaatuinen 2) Ainutlaatuisten ominaisuuksien kantaja 3) Sosiaalisten ominaisuuksien kantaja 4) Toiminnan osallistuja
10. Perhe eroaa kaikista muista ryhmistä siinä, että sen jäsenet: A) vaihtavat toimintansa tuloksia B) hoitavat yhteistä kotitaloutta C) tekevät työtä omalla erikoisalansa D) muuttavat ympäröivää maailmaa ihmisten eduksi.
11. Alla on useita termejä. Ne kaikki, yhtä lukuun ottamatta, liittyvät "biologisten tarpeiden" käsitteeseen: ruokaan, lepoon, ruokaan, kauneuteen, lämpötasapainon ylläpitämiseen, suojaamiseen. Etsi ja osoita termi, joka "putoaa" heidän sarjastaan ja liittyy toiseen käsitteeseen.
Vastaus: ________________________________ .12. Anna jakaa Marinan kanssa vaikutelmansa katsomastaan esityksestä. Siinä esimerkki:
1) pelit 2) viestintä 3) oppiminen 4) työ
13. Etsi luettelosta henkilöt, jotka eivät ole perheenjäseniä: A) anoppi B) naapuri maalla C) veli D) veljentytär E) isoäiti E) lastenlääkäri
14. Perinnöllisyys on: a) ominaisuuksia, jotka ihminen saa vanhemmiltaan, tietyt biologiset ominaisuudet b) ystävällinen asenne toisiaan kohtaan c) inhimillinen asenne ihmisiä kohtaan
15. Mikä sosiaalinen rooli on tyypillistä sekä aikuiselle että teini-ikäiselle?
1) äänestäjä 2) Internetin käyttäjä 3) opiskelija 4) työntekijä
16. Ottelu:
A) aineelliset resurssit 1) isänpalkka
B) taloudelliset resurssit 2) astianpesukone
A B
3) hoitotuki
4) asunto Kirjoita vastaus numeroin taulukkoon
17. Nuoruuden erityispiirteitä ovat: a) fyysiset muutokset kehossa b) äkilliset mielialan muutokset c) halu hankkia uutta tietoa
18. Etsi alla olevasta luettelosta ihmisen synnynnäiset ominaisuudet ja ympyröi ne numerot, joilla ne on merkitty: 1) itsesäilyttämisen vaisto 2) levon tarve 3) työtaidot 4) fyysinen aktiivisuus 5) kyky lukea ja kirjoittaa 6) ylläpitää lämmönvaihtoa
19. Luettele tärkeimmät ihmisen toiminnan tyypit________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
20. Ottelu.
1. biologiset tarpeet a) ympäröivän maailman tuntemus, tiedon hankkiminen
2. sosiaaliset tarpeet b) ilman, veden, levon tarve
3. henkiset tarpeet c) kommunikoinnin, työn tarpeet
1 2 3
21. Taloustiede on tiede, joka tutkii: a) luonnonprosesseja ja ilmiöitä b) ihmisen käyttäytymistä c) järkevän johtamisen menetelmiä d) ihmisen toiminnan tuloksia.
22. Ottelu:
A) Peli 1. Toimintatyyppi, jolla pyritään saavuttamaan käytännössä hyödyllinen tulos
B) Viestintä 2. Erityinen toimintamuoto, jonka tarkoituksena on viihde, rentoutuminen
C) Opetus 3. Toimintatyyppi, jossa vaihdetaan tietoja, ideoita, arvioita, tunteita ja erityisiä toimia
D) Työvoima 4. Toiminnan tyyppi, jonka tarkoituksena on tietojen ja taitojen hankkiminen henkilön toimesta
Kirjoita vastaus (numero) taulukkoon
A B C D
23. Ihmisen persoonallisuuden luonnehtimiseksi ovat ensisijaisesti tärkeitä seuraavat ominaisuudet:
1) silmien ja hiusten väri 2) rotu 3) fyysiset ominaisuudet 4) kommunikointikyky
24. Valitse ominaisuudet, jotka erottavat ihmisen eläimestä. Ympyröi oikeiden vastausten numerot ja kirjoita ne peräkkäin vastausriville.
halu itsensä toteuttamiseen 2) kauneuden tarve 3) kyky rakentaa koteja 4) ruoan ja veden tarve 5) kyky kuvata maailmaa ihanteellisissa kuvissa
Vastaus: _________________________________
25. Täytä taulukon ruudut omilla esimerkeilläsi:
Tarvitsee esimerkkiä
Henkinen sosiaalinen materiaali
"Ammattilaisten" snobbismi huvittaa minua aina. Halu säilyttää minkä tahansa sosiaalisen "liitaarisuuden". ryhmät aggression kautta (snobbismi on yksi aggression tyypeistä) sanoo vain, että "ilitarismille" ei ole perusteita. Järjestelmällinen koulutus ei ole maailmassa monta vuotta vanhaa. Lisäksi se vanhenee nopeasti perinteisessä muodossaan.
Luentosaleiden suosio johtuu siitä, että ihmiset alkoivat menettää pelkonsa "suuresta tiedosta" ja alkoivat pyrkiä laajentamaan kykyjään keskittyen tarpeisiin ja uteliaisuuteen. Tämä tapahtuu, koska tieto tulee kenen tahansa saataville viestinnän, pääasiassa tietysti Internetin, kehityksen ansiosta.
Tässä on tärkeää huomioida yksi tärkeä asia. Ihmiset alkoivat (vihdoin) siirtää huomion "laajallisen ammatillisen koulutuksen" ajatuksesta, kuten Neuvostoliitossa, ajatukseen "ammatillisesta pätevyydestä". Tämä johti siihen, että koulutuksen edustajat alkoivat ulvoa, että Neuvostoliiton paradigma on niin siistiä ja meille pakotetaan kaikenlaista lännen paskaa. Yksi länsimaisen kulttuurin elementtejä on elinikäinen jatkuva koulutus. Se on mahdotonta, jos viettää vuosia jatkuvasti aikaa jokaiseen koulutusvaiheeseen. Siksi "fragmentoituminen". Todellisuudessa ei-fragmentaarista koulutusta ei ole olemassa vain siksi, että ihmisten muisti ei ole absoluuttinen.
Samalla ajatus ammatillisesta osaamisesta johtaa ihmisten syntymiseen, jotka pystyvät toimimaan "nyhjästä ja ryhmän ulkopuolella". Kauha valmisteli tehtaan hampaat, eikä pystynyt luomaan mitään tyhjästä yksin (ei myöskään perustieteissä). Länsimaiset tiedonkulutustyypit (oi kauhua, sana kulutus tuli esille!) olettaa, että "otin osaamista ja avasin yrityksen itse". Nämä ovat vastakkaisia tavoitteita ja vastaavasti päinvastaisia lähestymistapoja.
On typerää rajoittua yhteen tai toiseen lähestymistapaan koulutuksessa, joten "hajanaisen koulutuksen" suosio on tervetullut, samoin kuin erinomaisen "systeemisen koulutuksen" koulun olemassaolo. Mitä tehdä, jos olet insinööri ja sinun on ymmärrettävä kirjanpito, jotta voit avata yksittäisen yrittäjän? Mene luennoille, kursseille, konsultaatioihin ja muuhun "hajanaiseen" koulutukseen. Mitä tehdä, jos olet utelias jostain? Monet vanhempiensa huijaamat lapset menevät opiskelemaan jollekin alalle korkea-asteen koulutukseen vain siksi, että heidän luokseen tuli ohikiitävä uteliaisuus, mikä tuhoaa itsensä ja tuhlaa aikaa. Nyt vähitellen ja epävarmasti myös uraohjauksen tehtävä (joka ei ole koskaan ollut tarpeeksi kehittynyt Venäjällä) siirtyy suosittuihin luentoihin ja muunlaiseen "hajanaiseen" koulutukseen. Näiden kahden lähestymistavan vastakkain asettaminen on siis vastustavien typeryyttä.
Yhteiskuntaopin pääsykoe 6. luokka vastauksilla. Testi sisältää 2 vaihtoehtoa. Jokaisessa vaihtoehdossa on 15 takaosaa.
Vaihtoehto 1
1. Mihin eläinten toiminta perustuu?
1) tietoinen
2) ajattelusta
3) vaistonvaraisesti
4) mielessä
2. Ihmisen käsitys siitä, mitä hän tekee, kuinka hän elää, mistä hän haaveilee, on:
1) tunteita
2) vaisto
3) toimintaa
4) tietoisuus
3. Perustehtävien suorittamisen jälkeen jäljellä oleva aika:
1) ilmainen
2) vapaapäivät
3) vapaapäivä
4) työskentelee
4. Ihmiset lähellä ikää:
1) ystävät
2) kaimat
3) sukulaiset
4) vertaiset
5. Jokaisen henkilön ainutlaatuisuus ja omaperäisyys määräytyy konseptin mukaan:
1) lahjakkuus
2) persoonallisuus
3) yksilöllisyys
4) moraali
6. Ihminen on nykyaikaisten käsitysten mukaan olento:
1) henkinen
2) biologinen
3) sosiaalinen
4) biososiaalinen
7. Mikä erottaa ihmisen eläimestä:
1) kyky tuottaa työkaluja ja käyttää niitä
2) kyky hoitaa jälkeläisiä
3) lisääntymiskyky
4) itsesäilyttämisen vaisto
8. Ihminen ihmissuhteiden ja sosiaalisten suhteiden sekä tietoisen sosiaalisen toiminnan subjektina:
1) yksilöllisyys
2) yksilö
3) aktivisti
4) persoonallisuus
9. Galinalla on ainutlaatuiset musiikilliset kyvyt. Tämä esimerkki luonnehtii henkilöä
1) persoonallisuus
2) kansalainen
3) yksilö
4) yksilöllisyys
10. Ovatko seuraavat väitteet totta?
V. Vastasyntyneestä vauvasta voi tulla ihminen vain muiden ihmisten ympäröimänä.
B. Vastasyntyneestä vauvasta voi tulla ihmisyhteisön ulkopuolinen henkilö.
1) vain A on oikein
2) vain B on oikein
3) molemmat tuomiot ovat oikeita
4) molemmat tuomiot ovat virheellisiä
11. Ovatko arviot "patriootin" käsitteestä oikeita?
A. Patriootti on henkilö, joka rakastaa isänmaataan.
B. Muiden kansojen kunnioittaminen on isänmaan ominaisuus.
1) vain A on oikein
2) vain B on oikein
3) molemmat tuomiot ovat oikeita
4) molemmat tuomiot ovat virheellisiä
12. Etsi esimerkkejä rohkeudesta alla olevasta luettelosta ja kirjoita numerot muistiin.
1. Koulupoika kieltäytyi vanhimman tarjoamasta savukkeesta
2. Teini-ikäinen vastasi töykeästi äitinsä huomautukseen.
3. Opiskelija auttoi nuorempaa ohittamaan ison koiran.
4. Sotilas nousi hyökkäämään
5. Opiskelija valehteli vanhemmilleen välttääkseen rangaistuksen.
13. Kaikki alla olevat termit yhtä lukuun ottamatta liittyvät käsitteeseen "koulutus". Kirjoita muistiin termi, joka ei liity tähän käsitteeseen.
Koulu, uskonto, oppitunti, tiedot, taidot
14. Ottelu
A) Työvoima
B) luovuus
B) mestari
D) lahjakkuus
1. toiminta, jonka tuloksena syntyy uusia aineellisia ja henkisiä arvoja
2. korkea luontainen lahjakkuus, erinomainen kyky työskennellä millä tahansa alalla - tieteellinen, taiteellinen, käytännöllinen
3. ihmisen toiminta, jonka aikana hän luo tarpeidensa tyydyttämiseksi tarpeellisia esineitä
4. henkilö, joka on saavuttanut ammattinsa korkean mestaruuden, joka panee työhönsä kekseliäisyyttä ja luovuutta, joka tekee epätavallisia ja omaperäisiä esineitä
15.
Siitä syntyi riita kuudennen luokan oppilaiden kesken. Eräs väitti, että muinaiset ihmiset eivät eronneet eläimistä aivovolyymia lukuun ottamatta ja että heillä oli samat tarpeet kuin nykyään elävillä ihmisillä. Toinen opiskelija väitti, että ihmiset eivät ole niin paljon kuin eläimet ja että kyse ei ole vain aivojen koosta.
Kuka riidan osallistujista on mielestäsi oikeassa? Anna syitä.
Vaihtoehto 2
1. Mikä erottaa ihmiset eläimistä?
1) Kasvata jälkeläisiä
2) luovuus
3) ryhmittely
4) luonnonmateriaalien käyttö
2. Yksi monista ihmisistä on nimeltään:
1) Yksilöllisyys
2) Yksilöllinen
3) persoonallisuus
4) aihe
3. Esimerkki vapaa-ajan käytöstä voisi olla:
1) Kotitehtävien tekeminen
2) Urheilu
3) huoneen siivous
4) koulutunti
4. Samana vuonna syntyneet:
1) Odnoklassniki
2) ystävät
3) vertaiset
4) vertaiset
5. Jokaisen henkilön ainutlaatuisuus ja omaperäisyys määräytyy konseptin mukaan:
1) lahjakkuus
2) yksilöllisyys
3) persoonallisuus
4) moraali
6. Nykytiede kutsuu ihmistä:
1) älykäs olento
2) biologinen olento
3) biososiaalinen olento
4) sosiaalinen olento
7. Mikä seuraavista viittaa henkilökohtaisiin, vain hänelle ominaisiin toimintatyyppeihin:
1) saada ruokaa
2) tieteellinen luovuus
3) jälkeläisten hoitaminen
4) itsesäilyttämisen vaisto
8. Ihminen osallistujana sosiaalisiin suhteisiin ja tietoiseen toimintaan:
1) yksilö
2) esine
3) yksilöllisyys
4) persoonallisuus
9. Anton on iloinen, seurallinen henkilö, aina valmis auttamaan monia ystäviään. Kaikki tämä luonnehtii Antonia seuraavasti:
1) yksilö
2) persoonallisuus
3) kansalainen
4) ammattilainen
10. Ovatko seuraavat väitteet totta?
A. Ihmisen sosiaalinen on suhteessa hänen luonnollisiin (biologisiin) taipumuksiinsa.
B. Ihminen on vain sosiaalinen olento eikä ole riippuvainen biologisista ominaisuuksista.
1) vain A on oikein
2) vain B on oikein
3) molemmat vastaukset ovat oikein
4) molemmat tuomiot ovat virheellisiä
11. Ovatko arviot "patriootin" käsitteestä oikeita:
V. Patriootin piirre on muiden kansojen kunnioittaminen.
B. Todellinen patriootti näkee maansa edut, mutta myös puutteet.
1) vain A on oikein
2) vain B on oikein
3) molemmat vastaukset ovat oikein
4) molemmat tuomiot ovat virheellisiä
12. Etsi kansalaisen velvollisuudet alla olevasta luettelosta, kirjoita numerot, joilla ne on merkitty.
1. Maksa verot
2. Puolusta isänmaata
3. Vieraile teattereissa ja museoissa
4. Osallistu mielenosoituksiin ja mielenosoituksiin
5. Suojele luontoa
6. Tee hyväntekeväisyystyötä
13. Kaikki alla olevista termeistä yhtä lukuun ottamatta liittyvät käsitteeseen "Ihmisen elämänvaiheet". Kirjoita muistiin termi, joka ei liity tähän käsitteeseen.
Lapsuus, suorituskyky, murrosikä, vanhuus, kypsyys.
14. Ottelu
Peli
B) Viestintä
B) Opetus
D) Työvoima
1. Toiminnan tyyppi, jolla pyritään saavuttamaan käytännössä hyödyllinen tulos
2. Erityinen toimintamuoto, jonka tarkoituksena on viihde, virkistys
3. Toimintatyyppi, jossa vaihdetaan tietoja, ideoita, arvioita, tunteita ja erityistoimia
4. Toimintatyyppi, jonka tarkoituksena on hankkia tietoja ja taitoja
15. Lue teksti ja vastaa sitä koskeviin kysymyksiin
Kuuluisa antiikin kreikkalainen fabulisti Aesop oli Xanthuksen orja. Eräänä päivänä Xanthus lähetti Aesopin katsomaan kuinka monta ihmistä kylpylässä oli. Palattuaan Aesop sanoi, että kylpylässä oli vain yksi henkilö. Xanth tuli kylpylään ja näki, että siellä oli paljon ihmisiä.
- Miksi petit minut? - hän huusi Aesopille.
"Katso tätä kiveä", vastasi Aesop. "Hän makasi kynnyksellä, kaikki kompastelivat, kiroilivat, mutta kukaan ei ottanut häntä pois. Oli vain yksi, joka kompastuessaan heitti sen pois. Joten päätin, että hän oli ainoa henkilö tässä kylpylässä.
1) Missä mielessä Xanthus käytti käsitettä "ihminen", ja missä mielessä Aesop käytti sitä?
2) Mitkä Aisopoksen persoonallisuuden piirteet ilmenivät tässä tilanteessa?
Yhteiskuntaopin pääsykoe 6. luokka Vastaukset
Vaihtoehto 1
1-3
2-4
3-3
4-4
5-3
6-4
7-1
8-4
9-4
10-1
11-3
12-134
13-uskonto
14-3142
15.
1 opiskelija on oikeassa, koska. muinainen ihminen on biologinen olento, ja nykyihminen on biososiaalinen olento
Vaihtoehto 2
1-2
2-2
3-2
4-4
5-2
6-3
7-2
8-4
9-2
10-1
11-3
12-125
13-esitys
14-2341
15.
1) Xanthus on yksilö, Aesop on persoonallisuus.
2) Tässä tilanteessa Aesopoksen persoonallisuuden piirteet, kuten kyky analysoida ja yleistää, sekä allegorisointikyky, joista hän tuli tunnetuksi, nousivat esiin.