6 klasės testas Nr.1, 1 variantas
Išvardykite pagrindines žmogaus veiklos rūšis________________________________________________________
Žmogus, remiantis šiuolaikinėmis idėjomis, yra būtybė: 1) dvasinė 2) socialinė 3) biologinė 4) biosociali Žmogų nuo gyvūno skiria gebėjimas.
1) statyti namus 2) rūpintis palikuonimis 3) sukurti kažką naujo, kas neturi analogų gamtoje 4) aprūpinti save maistu
Kuris iš šių dalykų netaikomas tik žmogui būdingoms veiklos rūšims: 1) pažinimas 2) bendravimas 3) darbas 4) orientacija erdvėje
Žmogus kaip socialinių santykių ir sąmoningos veiklos dalyvis: a) individas b) objektas c) individualybė d) asmenybė
Ar teisingi šie teiginiai?
A. Gimęs kūdikis gali tapti žmogumi tik tada, kai jį supa kiti žmonės.
B. Gimęs kūdikis gali tapti asmeniu už žmonių bendruomenės ribų.
1) tik A yra teisinga 2) tik B yra teisinga 3) abu sprendimai yra teisingi 4) abu sprendimai yra neteisingi
Žemiau yra keletas terminų. Visi jie, išskyrus vieną, yra susiję su „biologinių poreikių“ sąvoka.
Maiste, poilsyje, maiste, grožyje, palaikant šilumos balansą, apsaugant.
Raskite ir nurodykite terminą, kuris „iškrenta“ iš jų serijos ir yra susijęs su kita sąvoka.
Atsakymas: ___________________________________________ Ar teisingi šie teiginiai?
A. Žmogaus charakteristikose svarbiausia yra socialinė esmė B. Naujagimis gali būti vadinamas individu, bet ne asmeniu 1) teisingas tik A 2) teisingas tik B 3) teisingi abu sprendimai 4) abu sprendimai yra neteisingi9. Galina turi unikalių muzikinių sugebėjimų. Šis pavyzdys apibūdina asmenį kaip 1) asmenį 2) pilietį 3) asmenį 4) asmenį10. Koks pavyzdys apibūdina žmogų kaip asmenybę?
Katya yra rudų akių ir rudų plaukų
11. Sąvoka „individas“ apibūdina asmenį kaip 1) savo rūšies asmenį 2) unikalių savybių turėtoją 3) socialinių savybių turėtoją 4) veiklos dalyvį.
12. Šeima nuo bet kurios kitos grupės skiriasi tuo, kad jos nariai: A) keičiasi savo veiklos rezultatais B) veda bendrą namų ūkį C) atlieka darbus pagal specialybę D) keičia aplinkinį pasaulį žmonių interesais.
13. Sergejus dalijasi įspūdžiais iš filmo, kurį žiūrėjo kartu su Aleksandru telefonu. Tai pavyzdys: 1) žaidimai 2) bendravimas 3) mokymasis 4) darbas14. Žmonių, kurie yra šeimos nariai, sąraše raskite: A) uošvę B) kaimynę šalyje C) brolį D) dukterėčią E) močiutę E) pediatrą
1) futbolo aistruolis 2) automobilininkas 3) studentas 4) kariškis
A) materialiniai ištekliai 1) močiutės pensija
B) finansiniai ištekliai 2) skalbimo mašina
A B
3) brolio stipendija
4) šaldytuvas Atsakymą įrašykite skaičiais lentelėje
17. Paveldimumas – tai: a) savybės, kurias žmogus gauna iš savo tėvų, tam tikros biologinės savybės b) draugiškas požiūris vienas į kitą c) humaniškas požiūris į žmones
18. Išskirtiniai paauglystės bruožai yra a) fiziniai kūno pokyčiai b) staigūs nuotaikos pokyčiai c) noras įgyti naujų žinių.
19. Rungtynės.
1 2 3
20. Žemiau esančiame sąraše suraskite įgimtas žmogaus savybes ir apibraukite skaičius, kuriais jos nurodytos: 1) savisaugos instinktas 2) poilsio poreikis 3) darbo įgūdžiai 4) fizinis aktyvumas 5) gebėjimai. skaityti ir rašyti 6) šilumos mainų palaikymas
21. Rungtynės:
Atsakymą (skaičius) parašykite į lentelę
A B C D
22. Apibūdinti žmogaus asmenybę, visų pirma, tokias savybes kaip
23. Išsirinkite savybes, kurios skiria žmogų nuo gyvūno. Apibraukite teisingų atsakymų skaičius ir paeiliui užrašykite juos atsakymo eilutėje.
24. Ekonomika yra mokslas, tiriantis: a) gamtos procesus ir reiškinius b) žmogaus elgesį c) racionalaus valdymo metodus d) žmogaus veiklos rezultatus.
Reikalingas pavyzdys
Dvasinės socialinės medžiagos klasės Testas Nr.1, 2 variantas
FI______________________________________________
1. Žmogus, pagal šiuolaikines idėjas, yra būtybė: 1) biosocialinė 2) dvasinė 3) biologinė 4) socialinė
2. Pagrindiniai skirtumai tarp žmonių ir gyvūnų:
1) rūpinimasis palikuonimis; 2) mąstymas ir artikuliuota kalba; 3) savisaugos instinktas; 4) gimdymas
3. Kuris iš šių dalykų reiškia žmogui būdingas, tik jam būdingas veiklos rūšis: a) maisto gavimas b) rūpinimasis palikuonimis c) mokslinė kūryba
4. Žmogus kaip tarpasmeninių ir socialinių santykių, taip pat sąmoningos visuomeninės veiklos subjektas: a) individualumas b) individas c) veikėjas d) asmenybė
5. Ar teisingi šie vertinimai A. Viena iš asmenybės savybių yra dalyvavimas viešuosiuose santykiuose
B. Naujagimis yra asmuo1) tik A yra teisinga 2) tik B yra teisinga 3) abu sprendimai yra teisingi 4) abu sprendimai yra neteisingi
6. Ar teisingi šie teiginiai?A. Pagrindinis dalykas žmogaus savybėse yra socialinė esmė B. Naujagimis turi individualių bruožų, jis gali tapti asmenybe 1) tik A yra teisinga 2) tik B yra teisinga 3) abu sprendimai teisingi 4) abu sprendimai yra neteisinga
7. Antanas linksmas, bendraujantis žmogus, visada pasiruošęs padėti daugybei savo draugų. Visa tai charakterizuoja Antoną kaip: 1) individą 2) pilietį 3) asmenybę 4) profesionalą8. Koks pavyzdys apibūdina žmogų kaip asmenybę?
Marina šviesių plaukų ir žalių akių
9. Sąvoka „asmenybė“ reiškia asmenį kaip
1) savo rūšies 2) unikalių savybių nešėjas 3) socialinių savybių nešėjas 4) veiklos dalyvis
10. Šeima nuo bet kurios kitos grupės skiriasi tuo, kad jos nariai: A) keičiasi savo veiklos rezultatais B) veda bendrą namų ūkį C) atlieka darbus pagal specialybę D) keičia aplinkinį pasaulį žmonių interesais.
11. Žemiau yra keletas terminų. Visi jie, išskyrus vieną, yra susiję su „biologinių poreikių“ sąvoka: Maistui, poilsiui, maistui, grožiui, šilumos balansui palaikyti, apsaugai. Raskite ir nurodykite terminą, kuris „iškrenta“ iš jų serijos ir yra susijęs su kita sąvoka.
Atsakymas: _______________________________ .12. Anna dalijasi su Marina įspūdžiais iš žiūrėto spektaklio. Štai pavyzdys:
1) žaidimai 2) bendravimas 3) mokymasis 4) darbas
13. Žmonių, kurie nėra šeimos nariai, sąraše raskite: A) uošvę B) kaimynę šalyje C) brolį D) dukterėčią E) močiutę E) vaikų ligų gydytoją.
14. Paveldimumas – tai: a) savybės, kurias žmogus gauna iš savo tėvų, tam tikros biologinės savybės b) draugiškas požiūris vienas į kitą c) humaniškas požiūris į žmones
15. Koks socialinis vaidmuo būdingas tiek suaugusiam, tiek paaugliui?
1) rinkėjas 2) interneto vartotojas 3) studentas 4) darbuotojas
16. Rungtynės:
A) materialiniai ištekliai 1) tėvo atlyginimas
B) finansiniai ištekliai 2) indaplovė
A B
3) vaiko priežiūros pašalpa
4) butas Atsakymą parašykite skaičiais lentelėje
17. Išskirtiniai paauglystės bruožai yra: a) fiziniai kūno pokyčiai b) staigūs nuotaikos pokyčiai c) noras įgyti naujų žinių.
18. Žemiau esančiame sąraše raskite įgimtas žmogaus savybes ir apibraukite skaičius, kuriais jos nurodytos: 1) savisaugos instinktas 2) poilsio poreikis 3) darbo įgūdžiai 4) fizinis aktyvumas 5) gebėjimai. skaityti ir rašyti 6) šilumos mainų palaikymas
19. Išvardykite pagrindines žmogaus veiklos rūšis_________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
20. Rungtynės.
1. biologiniai poreikiai a) supančio pasaulio pažinimas, žinių gavimas
2. socialiniai poreikiai b) oro, vandens, poilsio poreikis
3. dvasiniai poreikiai c) bendravimo, darbo poreikiai
1 2 3
21. Ekonomika yra mokslas, tiriantis: a) gamtos procesus ir reiškinius b) žmogaus elgesį c) racionalaus valdymo metodus d) žmogaus veiklos rezultatus.
22. Rungtynės:
A) Žaidimas 1. Veiklos rūšis, kuria siekiama praktiškai naudingo rezultato
B) Bendravimas 2. Ypatinga veiklos rūšis, kurios tikslas – pramoga, poilsis
C) Mokymas 3. Veiklos tipas, kai keičiamasi informacija, idėjomis, vertinimais, jausmais ir konkrečiais veiksmais.
D) Darbas 4. Veiklos rūšis, kurios tikslas – žinių ir įgūdžių įgijimas asmeniui
Atsakymą (skaičius) parašykite į lentelę
A B C D
23. Apibūdinant žmogaus asmenybę, visų pirma, svarbios šios savybės:
1) akių ir plaukų spalva 2) rasė 3) fizinės savybės 4) gebėjimas bendrauti
24. Išsirinkite savybes, kurios skiria žmogų nuo gyvūno. Apibraukite teisingų atsakymų skaičius ir paeiliui užrašykite juos atsakymo eilutėje.
savirealizacijos troškimas 2) grožio poreikis 3) gebėjimas statyti namus 4) maisto ir vandens poreikis 5) gebėjimas pavaizduoti pasaulį idealiais vaizdais
Atsakymas: _________________________________
25. Užpildykite lentelės langelius savo pavyzdžiais:
Reikalingas pavyzdys
Dvasinė socialinė medžiaga
„Profesionalų“ snobizmas mane visada linksmina. Noras išsaugoti savo bet kokio socialinio „Ilitarity“. grupės per agresiją (snobizmas yra viena iš agresijos rūšių) tik sako, kad „ilitarizmui“ nėra pagrindo. Pasaulyje sisteminiam ugdymui dar nėra daug metų. Be to, ji greitai pasensta savo tradicine forma.
Paskaitų salių populiarumą lėmė tai, kad žmonės pradėjo nebebijoti „Didžiųjų žinių“ ir ėmė plėsti savo galimybes, orientuodamiesi į poreikius ir smalsumą. Taip atsitinka todėl, kad žinios tampa prieinamos bet kam dėl ryšių, daugiausia, žinoma, interneto, plėtros.
Čia svarbu atkreipti dėmesį į vieną svarbų dalyką. Žmonės pradėjo (pagaliau) nukreipti dėmesį nuo „plataus profesinio mokymo“, kaip buvo Sovietų Sąjungoje, į „profesinių kompetencijų“ idėją. Tai privedė prie to, kad švietimo atstovai ėmė aikčioti, kad sovietinė paradigma tokia šauni, o mums primetamos visokios nesąmonės iš Vakarų. Vienas iš Vakarų kultūros elementų yra nuolatinis mokymasis visą gyvenimą. Tai neįmanoma, jei kiekviename ugdymo etape skiriate nuolatinį laiką. Taigi „suskaldymas“. Iš tikrųjų nefragmentinis ugdymas neegzistuoja vien todėl, kad žmonių atmintis nėra absoliuti.
Tuo pačiu metu profesinių kompetencijų idėja lemia žmonių, galinčių veikti „nuo nulio ir už grupės ribų“, atsiradimą. Samtelis ruošė sraigtelius gamyklai, nesugebėdamas nieko sukurti nuo nulio (taip pat ir fundamentiniuose moksluose). Vakarietiški žinių vartojimo tipai (o siaube, atsirado žodis vartojimas!) daro prielaidą, kad „Aš pats įgijau kompetencijas ir atidariau verslą“. Tai yra priešingi tikslai ir atitinkamai priešingi požiūriai.
Apsiriboti vienu ar kitu požiūriu švietime yra kvaila, todėl „fragmentuoto ugdymo“ populiarumas turėtų būti visiškai sveikintinas, kaip ir puiki „sisteminio ugdymo“ mokyklos egzistavimas. Ką daryti, jei esate inžinierius ir turite suprasti apskaitą, kad galėtumėte atidaryti individualų verslininką? Eikite į paskaitas, kursus, konsultacijas ir kitus „suskaldytus“ ugdymo būdus. Ką daryti, jei tau kažkas įdomu? Daugelis vaikų, apkvailinti savo tėvų, eina įgyti aukštojo mokslo kokioje nors srityje tik todėl, kad juos aplankė trumpalaikis smalsumas, taip gadindami save ir gaišdami laiką. Dabar pamažu ir neaiškiai karjeros orientavimo funkciją (kuri Rusijoje niekada nebuvo pakankamai išplėtota) perima ir populiarios paskaitos bei kitokio pobūdžio „suskaldytas“ ugdymas. Taigi šių dviejų požiūrių supriešinimas yra visiška prieštaraujančių kvailystė.
Stojamasis į socialinių mokslų 6 klasę testas su atsakymais. Testas apima 2 variantus. Kiekviena parinktis turi 15 galinių.
1 variantas
1. Kuo grindžiami gyvūnų veiksmai?
1) sąmoningas
2) apie mąstymą
3) pagal instinktą
4) galvoje
2. Žmogaus supratimas apie tai, ką jis veikia, kaip gyvena, apie ką svajoja:
1) emocijos
2) instinktas
3) veikla
4) sąmonė
3. Laikas, likęs atlikus pagrindines užduotis:
1) nemokamai
2) atostogos
3) poilsio diena
4) dirbantis
4. Artimi žmonės pagal amžių:
1) draugai
2) bendravardės
3) giminės
4) bendraamžiai
5. Kiekvieno žmogaus unikalumą ir originalumą lemia koncepcija:
1) talentas
2) asmenybė
3) individualumas
4) moralė
6. Žmogus, remiantis šiuolaikinėmis idėjomis, yra būtybė:
1) dvasinis
2) biologinis
3) socialiniai
4) biosocialinis
7. Kuo žmogus skiriasi nuo gyvūno:
1) gebėjimas gaminti įrankius ir juos naudoti
2) gebėjimas rūpintis palikuonimis
3) gebėjimas daugintis
4) savisaugos instinktas
8. Žmogus kaip tarpasmeninių ir socialinių santykių, taip pat sąmoningos socialinės veiklos subjektas:
1) individualumas
2) individualus
3) aktyvistas
4) asmenybė
9. Galina turi unikalių muzikinių sugebėjimų. Šis pavyzdys apibūdina asmenį kaip
1) asmenybė
2) pilietis
3) individualus
4) individualumas
10. Ar teisingi šie teiginiai?
A. Gimęs kūdikis gali tapti žmogumi tik tada, kai jį supa kiti žmonės.
B. Gimęs kūdikis gali tapti asmeniu už žmonių bendruomenės ribų.
1) teisingas tik A
2) teisingas tik B
3) abu sprendimai yra teisingi
4) abu sprendimai yra neteisingi
11. Ar teisingi sprendimai apie „patrioto“ sąvoką?
A. Patriotas – tai žmogus, kuris myli savo Tėvynę.
B. Pagarba kitoms tautoms – patrioto bruožas.
1) teisingas tik A
2) teisingas tik B
3) abu sprendimai yra teisingi
4) abu sprendimai yra neteisingi
12. Žemiau esančiame sąraše raskite drąsos pavyzdžių ir užrašykite skaičius.
1. Moksleivis atsisakė seniūno pasiūlytos cigaretės
2. Paauglys grubiai sureagavo į mamos pastabą.
3. Mokinys padėjo jaunesniajam praleisti didelį šunį.
4. Kareivis pakilo pulti
5. Studentas melavo tėvams, kad išvengtų bausmės.
13. Visos toliau pateiktos sąvokos, išskyrus vieną, yra susijusios su „išsilavinimo“ sąvoka. Užrašykite terminą, nesusijusį su šia sąvoka.
Mokykla, tikyba, pamoka, žinios, įgūdžiai
14. Rungtynės
A) Darbas
B) kūrybiškumas
B) meistras
D) talentas
1. veikla, kurios rezultatas – naujų materialinių ir dvasinių vertybių kūrimas
2. didelis prigimtinis talentas, išskirtiniai gebėjimai dirbti bet kurioje srityje – mokslinėje, meninėje, praktinėje
3. žmogaus veikla, kurios metu jis kuria daiktus, reikalingus jo poreikiams tenkinti
4. žmogus, pasiekęs aukštą savo amato meistriškumą, į savo darbą įdėjęs išradingumo ir kūrybiškumo, gaminantis neįprastus ir originalius daiktus
15.
Tarp 6 klasės mokinių kilo ginčas. Vienas teigė, kad senovės žmonės niekuo nesiskyrė nuo gyvūnų, išskyrus smegenų tūrį ir turėjo tuos pačius poreikius kaip ir šiandien gyvenantys žmonės. Kitas studentas teigė, kad žmonės nelabai panašūs į gyvūnus ir tai ne tik smegenų dydžio klausimas.
Kuris iš ginčo dalyvių, jūsų nuomone, yra teisus? Pasakyk priežastis.
2 variantas
1. Kuo žmonės skiriasi nuo gyvūnų?
1) Palikuonių auginimas
2) kūrybiškumas
3) grupavimas
4) natūralių medžiagų naudojimas
2. Vienas iš daugelio žmonių vadinamas:
1) Individualumas
2) Individualus
3) asmenybė
4) dalykas
3. Laisvalaikio panaudojimo pavyzdys galėtų būti:
1) Namų darbų ruošimas
2) Sportuoti
3) kambario valymas
4) mokyklinė pamoka
4. Žmonės, gimę tais pačiais metais:
1) Odnoklassniki
2) draugai
3) bendraamžiai
4) bendraamžiai
5. Kiekvieno žmogaus unikalumą ir originalumą lemia koncepcija:
1) talentas
2) individualumas
3) asmenybė
4) moralė
6. Šiuolaikinis mokslas žmogų vadina:
1) protingas padaras
2) biologinė būtybė
3) biosocialinė būtybė
4) socialinė būtybė
7. Kuris iš šių dalykų reiškia asmeniui būdingas veiklos rūšis, būdingas tik jam:
1) gauti maisto
2) mokslinė kūryba
3) rūpinimasis palikuonimis
4) savisaugos instinktas
8. Žmogus kaip socialinių santykių ir sąmoningos veiklos dalyvis:
1) individualus
2) objektas
3) individualumas
4) asmenybė
9. Antonas yra linksmas, bendraujantis žmogus, visada pasiruošęs padėti daugeliui savo draugų. Visa tai charakterizuoja Antoną taip:
1) individualus
2) asmenybė
3) pilietis
4) profesionalus
10. Ar teisingi šie teiginiai?
A. Socialinis žmoguje yra susijęs su jo prigimtiniais (biologiniais) polinkiais.
B. Žmogus yra tik socialinė būtybė ir nepriklauso nuo biologinių savybių.
1) teisingas tik A
2) teisingas tik B
3) abu atsakymai yra teisingi
4) abu sprendimai yra neteisingi
11. Ar teisingi sprendimai dėl „patrioto“ sąvokos:
A. Patrioto bruožas – pagarba kitoms tautoms.
B. Tikras patriotas mato ne tik savo šalies privalumus, bet ir trūkumus.
1) teisingas tik A
2) teisingas tik B
3) abu atsakymai yra teisingi
4) abu sprendimai yra neteisingi
12. Žemiau esančiame sąraše raskite piliečio pareigas, užsirašykite numerius, kuriais jos nurodytos.
1. Mokėkite mokesčius
2. Ginti Tėvynę
3. Apsilankykite teatruose ir muziejuose
4. Dalyvauti mitinguose ir demonstracijose
5. Saugokite gamtą
6. Užsiimk labdara
13. Visi toliau nurodyti terminai, išskyrus vieną, yra susiję su sąvoka „Žmogaus gyvenimo etapai“. Užrašykite terminą, nesusijusį su šia sąvoka.
Vaikystė, pasirodymas, paauglystė, senatvė, branda.
14. Rungtynės
Žaidimas
B) Bendravimas
B) Mokymas
D) Darbas
1. Veiklos rūšis, kuria siekiama praktiškai naudingo rezultato
2. Ypatinga veiklos rūšis, kurios tikslas – pramoga, poilsis
3. Veiklos tipas, kurio metu keičiamasi informacija, idėjomis, vertinimais, jausmais ir konkrečiais veiksmais
4. Veiklos rūšis, kurios tikslas – įgyti žinių ir įgūdžių asmeniui
15. Perskaitykite tekstą ir atsakykite į klausimus
Garsusis senovės graikų pasakų kūrėjas Ezopas buvo Ksanto vergas. Vieną dieną Ksantas pasiuntė Ezopą pažiūrėti, kiek žmonių yra pirtyje. Grįžęs Ezopas pasakė, kad pirtyje buvo tik vienas žmogus. Ksantas atėjo į pirtį ir pamatė, kad ten daug žmonių.
- Kodėl mane apgavai? - sušuko jis Ezopui.
„Pažiūrėkite į šį akmenį“, - atsakė Ezopas. „Jis gulėjo prie slenksčio, visi suklupo, keikėsi, bet niekas jo nepašalino. Buvo tik vienas, kuris suklupęs išmetė. Taigi nusprendžiau, kad jis yra vienintelis žmogus šioje pirtyje.
1) Kokia prasme Ksantas vartojo sąvoką „žmogus“, o kokia – Ezopas?
2) Kokie Ezopo asmenybės bruožai pasireiškė šioje situacijoje?
Stojamasis į socialinius mokslus 6 klasė Atsakymai
1 variantas
1-3
2-4
3-3
4-4
5-3
6-4
7-1
8-4
9-4
10-1
11-3
12-134
13-religija
14-3142
15.
1 mokinys teisus, nes. senovės žmogus yra biologinė būtybė, o šiuolaikinis žmogus yra biosocialinė būtybė
2 variantas
1-2
2-2
3-2
4-4
5-2
6-3
7-2
8-4
9-2
10-1
11-3
12-125
13-spektaklis
14-2341
15.
1) Ksantas yra individas, Ezopas yra asmenybė.
2) Šioje situacijoje išryškėjo tokie Ezopo asmenybės bruožai kaip gebėjimas analizuoti ir apibendrinti, taip pat alegorizacijos talentas, kuriuo jis išgarsėjo.