Detalii
Termeni de livrare
Citiți în ultimul număr
„Ce documente sunt necesare pentru ca un profesor-psiholog să lucreze în anul universitar 2018/19.” La început an scolar Psihologul educațional trebuie să pregătească documente pentru munca sa. Articolul conține o listă documente necesareși șabloanele lor.
Citiți în revista „Manualul psihologului educațional. Grădiniţă"
„Manualul psihologului educațional. Grădinița” - o publicație profesională pentru psihologii educaționali din domeniu educatie prescolarași liderii preșcolari organizații educaționale. Publicat din 2011.
Obiectivul principal al publicației este de a oferi cititorului cunoștințe, tehnologii moderne, competente, dovedite și cea mai bună experiență de lucru cu personalul didactic, preșcolarii și părinții acestora.
Materialele publicate în revistă sunt utile în activitățile zilnice ale unui profesor-psiholog într-o organizație preșcolară paginile oferă algoritmi gata de acțiune și recomandari practice privind desfășurarea activităților psihologice și pedagogice.
În revista „Manualul psihologului educațional. Grădinița” acoperă problemele cele mai presante:
- statut juridic de profesor-psiholog;
- conținutul activităților unui profesor-psiholog și cerințele pentru implementarea acestuia în legătură cu implementarea standardului educațional de stat federal pentru învățământul preșcolar;
- aplicarea tehnici moderne lucrul cu copiii;
- metode eficiente de furnizare asistență calificată familie.
Secțiunile revistei sunt pline cu materiale cu ajutorul cărora administrația, împreună cu psihologii educaționali, pot rezolva principalele probleme ale suportului psihologic și pedagogic în grădiniţă. Ele sunt selectate ținând cont de principalele domenii de activitate ale unui profesor-psiholog: regulamente de muncă, diagnosticare psihologică, consiliere, muncă corecțională și de dezvoltare, comunicare psihologică, psihoprofilaxie.
Autorii noștri sunt medici și candidați stiinte psihologice, profesori ai secțiilor de psihologie educațională și departamentelor institutelor de cercetare, psihoterapeuți, neuropsihologi, psihologi clinicieni, consultanți care rezolvă probleme familiale.
Alege tip optim abonamente | Revista tipărită |
Jurnal electronic |
Set Printed + Electronic |
|
---|---|---|---|---|
Informații actualizate de la experți de top | ✔ | ✔ | ✔ | |
Format de hârtie tradițional | ✔ | ✖ | ✔ | |
Disponibilitate în aceeași zi | ✖ | ✔ | ✔ | |
Căutare rapidă pentru toate articolele și problemele | ✖ | ✔ | ✔ | |
Acces la numerele publicate din 2015 | ✖ | ✔ | ✔ | |
Cont personal, gestionarea abonamentului | ✖ | ✔ | ✔ | |
Acces la cadrul de reglementare | ✖ | ✔ | ✔ | |
Suport tehnic online | ✖ | ✔ | ✔ | |
Mai ai întrebări? Vă vom suna înapoi! CERERE UN APEL! |
Profitabil! -80% pentru versiunea electronică |
Principalele subiecte pentru prima jumătate a anului 2019:
- Proiect nou „Copilul de succes”. Program și plan de lucru pentru a doua jumătate a anului.
- Cum să folosiți TIC pentru a desfășura activități corecționale cu copiii în a doua jumătate a anului.
- Greșelile pe care părinții le fac atunci când își pregătesc copilul pentru școală. Instructiuni in poze.
- Cum să trageți o concluzie pe baza rezultatelor unei examinări psihologice a unui copil. Mostre.
- Cum se analizează implementarea AOOP la sfârșitul anului școlar.
- Cum se întocmește un raport analitic anual ținând cont de noile cerințe.
Recenzii ale cititorilor
O revistă excelentă cu cunoștințe și abilități practice ale diverșilor specialiști. Util pentru toată lumea, în special pentru psihologii începători.
Inna Tverkova, psiholog grădiniță, Simferopol
Puteți găsi întotdeauna informații interesante, noi metode de lucru, puteți face cunoștință cu experiența colegilor și puteți lua notă de acest lucru.
Galina Lebedeva, profesor, Kaliningrad
Jurnal electronic „Manualul psihologului educațional. Grădinița” este o publicație competentă, cu o imagine de ansamblu largă și un navigator electronic foarte convenabil. Aștept mereu cu nerăbdare următorul număr al revistei!
Elena Petrova, psiholog grădiniță, Dubna
Jurnal electronic „Manualul psihologului educațional. Grădiniţă"
Revista este publicată în formă tipărită și electronică.
Aboneaza-te la jurnal electronicși obțineți acces la toate numerele publicate din 2015-2017.
De asemenea, veți avea acces la o căutare pentru toate articolele, cadrul legal și alte servicii utile.
Subiect real
- Interviuri cu psihologi educaționali de top din Rusia
Jurnal științific și practic trimestrial. Publicat din 1998
Publicația se adresează psihologilor, metodologilor, educatorilor, terapeuților de jocuri și basme, terapeuților de familie și profesorilor. Secțiuni: „Probleme teoretice ale psihologiei preșcolare”; "Clasic"; „Psihodiagnostic”; „Terapia prin joc și terapia în basm”; "Consiliere psihologica"; „Psihologie pentru părinți”; „Programe de dezvoltare”; „Creativitatea copiilor noștri”; "In strainatate"; „Mesaje, informații, bibliografie”.
Co-editori: Kolesnikov V. G., Leader A. G.
Vă puteți abona la una dintre următoarele adrese:
249020, Obninsk-1, PO Box 1022, Centrul psihologic „Copilărie”, V. G. Kolesnikov;
117261, Moscova, PO Box 754, A. G. Lidersu.
Ziar psihologic
Adresa: 198005, St. Petersburg, Moskovsky pr. 19, IMATON. Tel: (812)327–57–57.
Ziar psihologic: „Noi și lumea”
Ch. editor: A. A. Jigarkov. Indexul catalogului Rospechat: 32842.
Adresa editorială: 123056, Moscova, PO Box 29.
Tel./fax: (095) 250–53–02.
Consultatie psihologica
Revista de știință populară, apărută din ianuarie 1998. Teme: căsătorie și familie; intimitate; scoala de psiholog-consultant; autocunoaștere și autodezvoltare; arhetipuri; oameni și animale; educație și educație; sănătatea fizică și psihică; psihologie și artă. Ch. editor: Tatyana Gruzinova.
Adresa: 123424, Moscova, autostrada Volokolamskoe, 73, Centrul Științific și Tehnic „Resurse”. Tel./fax: (095) 186–30–14.
Știința psihologică și educația
O revistă pentru psihologi, profesori și manageri din educație.
Fondatori: Institutul de Psihologie al Academiei Ruse de Educație, Colegiul Internațional de Educație și Psihologie. Ch. redactor: membru titular al Academiei Ruse de Educație, profesor V.V.
Trimiteți comenzi pentru achiziționarea revistei și propuneri de cooperare la adresa: 103009, Moscova, st. Herzen, 16 ani, camera. 312, Colegiul Internațional de Educație și Psihologie. Tel.: (095) 229–89–88.
Jurnal psihologic
Fondată în ianuarie 1980, publicată de 6 ori pe an. Publicat de Academia Rusă de Științe.
Adresa editorială: 129366, Moscova I-366, st. Yaroslavskaya, 13. Tel.: (095) 283–53–20, 283–58–10.
Mai multe despre subiectul Psiholog la grădiniță:
- B. S. Volkov, N. V. Volkova. Psihologia comunicării în copilărie. a 3-a ed. - SPb.: Petru. - 272 p.: ill. - (Seria „Către psihologul copilului”), 2008
- 2.3. Documentația de reglementare a unui psiholog practic pentru copii
- 1.2. Formarea psihologiei practice a copilului în Rusia
- 1.1. Formarea psihologiei practice și a pedologiei copilului
- # 1. Punerea întrebărilor, definirea sferei sarcinilor, clarificarea subiectului psihologiei copilului
Pentru a desfășura cu succes practica psihologică și pedagogică la grădiniță, trebuie să-ți dezvolți abilitățile și abilitățile de a organiza spațiul din jurul tău. Acest lucru se aplică tuturor aspectelor activității, de la dotarea biroului până la capacitatea de a planifica timpul pentru munca organizatorică și metodologică.
Numai atunci va exista satisfacție din partea muncii când o serie de acțiuni vor fi aduse la automatism. Și mai presus de toate, acest lucru se aplică documentației. Dacă stai peste fiecare rând în gând, atunci minute prețioase, și uneori chiar ore, sunt irosite. Ziua după zi trece și acum apar iritații și gânduri grele că fie lucrări, fie activități - pare imposibil să le combinați într-o zi petrecută fructuos.
Cu toate acestea, dacă vă gândiți bine, chiar și în fluxul birocratic, un profesor-psiholog nu are o încărcătură atât de colosală pe cât pare la început. Chestia este că de multe ori ne pierdem și nu știm de ce parte să ne apropiem de cutare sau cutare hârtie. Nu există suficientă experiență și uneori nu există pe cine să întrebe.
Poate cea mai de bază documentație a unui profesor - psiholog al unei instituții preșcolare, pe care vi se va cere în timpul inspecției, este Caietul de lucru. Înregistrările de bază sunt introduse acolo. Adesea, pentru mulți psihologi începători, piatra de poticnire este echilibrarea între nevoia de înregistrare și confidențialitatea obligatorie. Prin urmare, merită să stăpâniți capacitatea de a codifica informații.
Fac postări scurte, dar sunt foarte informative pentru mine. Puteți găsi o serie de opțiuni de codare online. Cu toate acestea, ideea este că puteți veni singur cu codul. Toate aspectele psihologiei pot fi codificate practica pedagogică. Deci, puteți prescurta atât munca individuală, cât și cea în grup. De exemplu: IK-r (lucrare de corecție și dezvoltare individuală). Astfel, intrarea " ind. cor. - dezvoltare lucru (punct de verificare 19/11♀)" ar putea arata asa: " IK-r (punct de verificare 19/11♀)".
Să citim intrarea: " munca individuală de corecție și dezvoltare cu Natasha Romanova, care primește sprijin psihologic și pedagogic cuprinzător" (desigur, numele este arbitrar). Pentru a nu fi confundat în coduri, trebuie să creați un caiet sau un fișier separat pe computer. De exemplu, am 10 grupuri. Luăm statul de plată, fiecare copil are propriul său număr de pe listă. Astfel, fiecare copil poate fi codificat în felul următor: numărul listei/numărul grupului, simbolul care indică sexul. Pentru acei copii care beneficiază de sprijin psihologic și pedagogic, adaug o înregistrare - un cod de direcție a muncii în care se acordă sprijin psihologic și pedagogic. De exemplu, CPP este un suport psihologic și pedagogic cuprinzător, VnSk - atenție și autocontrol, IrUrPr - dezvoltarea inteligenței, dezvoltarea mentală (dezvoltarea sferei cognitive), dezvoltarea activității cognitive etc. și așa mai departe. Mi se pare convenabil să codific alfabetic subgrupurile de lucrări corecționale și de dezvoltare: Subgrupa A, Subgrupa B etc.
În varianta clasică „albastru”, care este recomandată, există o serie de puncte care m-au derutat și m-au obligat să o reprocesez oarecum. Schimbările sunt foarte minore - aceasta este o modificare - o adaptare specifică unui psiholog preșcolar. Cu toate acestea, nu toate recomandările date în revistă par corecte. Deci, la completarea Jurnalului de bord pentru înregistrarea tipurilor de muncă, este dat un exemplu (la sfârșitul jurnalului de bord) când înregistrarea conține informații care facilitează identificarea personală. Acest lucru nu ar trebui permis. Și prin urmare, bineînțeles, ne întoarcem din nou la codificare. De exemplu, B1/9- acesta este unul dintre profesorii grupei nr. 9, Soare- screening de vârstă.