Metodologie studiu multifactorial personalitatea lui R. Cattell (nr. 187). Interpretare.
Material de stimulare. Metodologia cercetării personalității multifactoriale de R. Cattell (nr. 187)
PROCESAREA DATELOR:
Datele primite sunt procesate folosind o „cheie”. Coincidența răspunsurilor subiectului cu „cheia” este evaluată ca două puncte pentru răspunsurile „a” și „c”, coincidența răspunsului „c” se notează ca un punct. Suma punctelor pentru fiecare grup de întrebări selectat are ca rezultat valoarea factorului. Excepția este factorul „B” - aici orice potrivire a răspunsului cu „cheia” dă 1 punct.
Valoarea rezultată a fiecărui factor este convertită în pereți folosind tabelele furnizate.
Pereții sunt distribuiți pe o scară bipolară cu valori extreme de 1 și 10 puncte. În consecință, primei jumătate a scalei (de la 1 la 5,5) i se atribuie semnul „-”, iar celei de-a doua jumătate (de la 5,5 la 10) semnul „+”. Din indicatorii disponibili pentru toți cei 16 factori, se construiește așa-numitul „profil de personalitate”. La interpretare, se acordă atenție, în primul rând, „vârfurilor” profilului, adică cele mai joase și cele mai valori mari factorii din profil, în special acei indicatori care în polul „negativ” se află în intervalul de la 1 până la 3 pereți, iar în polul „pozitiv” - de la 8 la 10 pereți.
Un exemplu de construire a unui „PROFIL DE PERSONALITATE”
Setul de factori din relațiile lor este analizat și în următoarele blocuri, de exemplu:
Caracteristici intelectuale: factorii B, M, Q 1;
Caracteristici emoțional-voliționale: factorii C, G, I, O, Q 3, Q 4;
Proprietățile comunicative și caracteristicile interacțiunii interpersonale: factorii A, H, F, E, Q 2, N, L.
Pe lângă cei 16 factori inițiali, putem distinge „factori ts-gyre de ordinul doi.
Formule pentru calcularea a patru factori secundari:
1. Anxietate. (F 1).
F 1 =[(38 + 2"L" + 30 + 4"Q 4") - 2 ("C" + "H" + "Q 3")]: 10
2. Introversie – extraversie. (F 2).
F 2 = [ (2 "A" + 3 "E" + 4 "F" + 5 "H" - (2 "Q 2 " + 11)] : 10
3. Sensibilitate. (F 3).
F 3 = [(77 + 2 „C” + 2 „E” + 2 „F” + 2 „N”) - (4 „A” + 6 „I” + 2 „M”)]: 10
4. Conformitatea. (F 4).
F 4 =[(4"E" + 3"M" + 4"Q 1"+ 4"Q 2") - (3"A" + 2"C")]: 10
Interpretarea factorilor
Factori primari:
eu. FACTORUL A"
"-" "Schizotimie" Ascuns; izolat; critic; inflexibil; departe; necomunicativ; închis; indiferent. Critic; își apără ideile; rece; departe; exacte; obiectiv; neîncrezător; sceptic; inflexibil; rece (tare); furios; sumbru. |
„+” „Afectotimie” Cu suflet cald, amabil, fericit, sociabil, deschis, natural, relaxat. Cuminte, lipsit de griji; gata pentru comunitate, preferă să se alăture; atent la oameni; blând la inimă, nepăsător; încrezător; se adaptează cu ușurință, urmează exemplul; cordial, vesel. |
În general, factorul este axat pe determinarea gradului de sociabilitate al unei persoane dintr-un grup.
II. FACTORUL „B”
III. FACTORUL „C”
"-" "Slăbiciunea sinelui" Slăbiciune, instabilitate emoțională; este: sub influența sentimentelor; ușor de supărat, schimbător. Când este supărat, își pierde echilibrul spiritului; schimbător în relații și instabil în interese; usor suparat, nelinistit; se eschivează de responsabilitate, tinde să cedeze, refuză munca; nu intră în dispute în situații problematice; simptome nevrotice; ipohondrie, oboseală. |
" + " "Puterea eu" Forță, stabilitate emoțională; consistenta; calm, flegmatic, priveste lucrurile cu sobru, eficient, realist. Matură emoțională; are interese permanente; calm; evaluează în mod realist situația, gestionează situația și evită dificultățile. Pot apărea rigiditate emoțională și insensibilitate. |
IV. FACTORUL „E”
"-" "Conformitate" Moale, blând, ascultător, de ajutor, amabil; timid, compliant, dependent; își asumă vina, resemnat, pasiv. Submis, supus, tacticos, diplomatic; expresiv, ușor deranjat de conducerea și autoritățile autoritare; modest. |
"+" "Dominanță" Dominanță, putere; neînduplecat, încrezător în sine, asertiv, agresiv; încăpățânat, poate până la agresivitate; conflictual, capricios. Instabil; independent; nepoliticos, ostil; sumbru; obraznic, rebel; inflexibil; cere admirație. |
V. FACTORUL „F”
„-” „Desurgență, reținere” Preocupat, calm, tăcut, serios, taciturn, prudent, judicios. Tăcut, introspectiv; grijuliu, grijuliu; necomunicativ; lent, precaut; tinde să complice lucrurile, este pesimist în percepția sa asupra realității. Îți face griji în legătură cu viitorul, se așteaptă la eșecuri, pare plictisitor, letargic și primitor pentru ceilalți. |
„+” „Surgență, expresivitate” Nepăsător, entuziast, neatent, nepăsător, nepăsător. Vesel, vesel, impulsiv, agil, energic; vorbăreț, sincer, expresiv, vioi, agil. Se remarcă importanța contactelor sociale. Sincer în relații; emoţional. Dinamic în comunicare. Adesea devine un lider, un entuziast; crede în noroc. |
VI. FACTORUL „G”
"-" "Super-ego scăzut" Substanța sentimentelor, dezacord cu normele și standardele morale general acceptate. Volabil, schimbător, flexibil, provoacă neîncredere; Indulgent cu sine; nepăsător, leneș; independent, ignoră responsabilitățile. Sub influența întâmplării și a circumstanțelor. Fără principii, dezorganizat, iresponsabil. Posibil comportament antisocial. |
„+” „Super-ego înalt” Normativitate ridicată, un caracter puternic; conștiincios, persistent, moralist, calm, echilibrat, responsabil. Persistent, persistent, hotărât; demn de incredere; disciplinat emoțional, colectat; conștiincios, are simțul datoriei; respectă standardele și regulile morale. Perseverență în atingerea obiectivelor; precizie, orientare spre afaceri. |
VII. FACTORUL „N”
"-" "Trectia" Timiditate, nehotărâre, timiditate, reținere, timiditate. Se simte jenat în prezența altora; emoţional; reținut; amărât, iritat; limitat, respectă cu strictețe regulile, reacționează rapid la pericol și se caracterizează printr-o sensibilitate crescută la amenințări; delicat, atent la ceilalți. Nu sunt încrezător în abilitățile mele; preferă să fie la umbră; societate mare preferă unul sau doi prieteni. |
"+" "Parmia" Curaj, întreprindere, curaj social, piele groasă. Aventuros, care își asumă riscuri, sociabil; interes activ, evident pentru celălalt sex; sensibil, receptiv; binevoitor; impulsiv; dezinhibat, ținând liber; interese emoționale, artistice; fără griji, nu înțelege pericolul. |
VIII. FACTORUL „I”
"-" "Harria" Sensibilitate scăzută, piele groasă, severitate, nu crede în iluzii, raționalitate, judecăți realiste, practicitate,<некоторая жестокость. Nesentimental, așteaptă de la viață; curajos, încrezător în sine, își asumă responsabilitatea; aspru (până la cinism), insensibil în relații; înclinații artistice minore, fără pierderea simțului gustului; nu un visător; acționează practic și logic; permanent; nu acordă atenție afecțiunilor fizice. |
„+” „Premium” Bunătate, tandrețe, sensibilitate; dependență, hiper-prudență, dorință de patronaj. Neliniștit, agitat, neliniştit, așteaptă atenția celorlalți; intruziv, nesigur; caută ajutor și simpatie; capabil de empatie, simpatie, empatie, înțelegere; bun, blând, tolerant cu sine și cu ceilalți; sofisticat, simpatic, pompos, prefăcut, artistic, feminin; fantezează în conversație și singur cu el însuși, predispus la romantism, percepția artistică a lumii; acționează prin intuiție; schimbător, vânt; ipohondriac, îngrijorat de sănătatea lui. |
XI. FACTORUL „L”
"-" "Alaxia" Încredere, relaxare interioară; este de acord cu termenii, sincer. Sentimentul propriei nesemnificații; se plânge de schimbări; nebănuit, lipsit de dependență; uită ușor dificultățile; înțelege, iartă; tolerant, binevoitor față de ceilalți, acomodator; tratează comentariile cu neglijență; flexibil, se înțelege bine cu oamenii, lucrează bine în echipă. |
„+” „Protecție” Suspiciune, gelozie, „protecție” și tensiune internă. Gelos, invidios; mare îngâmfare; dogmatism, suspiciune; se concentrează pe eșecuri; tiran. Solicită altora să-și asume responsabilitatea pentru greșeli; iritabil. Interesele lui sunt concentrate pe el însuși, este atent în acțiunile sale și este egocentrist. |
XI. FACTORUL „M”
"-" "Praxernia" Practicitate, principii pământești, aspirații cu picioarele pe pământ, puțină imaginație. Rezolvă rapid problemele practice; ocupat cu propriile interese; prozaic, evită tot ce este neobișnuit; respectă standardele general acceptate; ghidat de realitatea obiectivă, de încredere în judecata practică; cinstit, conștiincios, neliniştit, dar ferm. El se caracterizează prin unele limitări, atenție excesivă la detalii. |
„+” „Autia” Visare, idealism, imaginație bogată, boemism, distragere. Absorbit de ideile sale; interesat de artă, teorie, credințe de bază; purtat de iluzii interne; potenţial creativ ridicat. Capricios, se abate ușor de la bunul simț. Ușor încântat, dezechilibrat. |
XI. FACTORUL „N”
"-" "Directitudine" Naivitate, simplitate. Direct, sincer, natural, spontan. Direct, dar fără tact în manipulare. Are o minte vagă. Sociabil, lipsit de restricții emoționale. Gusturi simple. Lipsa de perspicacitate. Neexperimentat în analiza motivațiilor. Mulțumit de ceea ce are. Crede orbește în esența umană. |
„+” „Diplomație” Perspicacitate, viclenie. Experimentat, sofisticat, calcul, rezonabil. Rafinat, știe să se comporte în societate. Are o minte precisă. Controlat emoțional. Artificial. Estetic sofisticat. Perspicac față de ceilalți. Ambițios, poate nesigur. Atenție, „taie colțuri”. |
XII. FACTORUL „O”
"-" "Hipertimie" Nepăsare, încredere în sine, aroganță, calm, seninătate, complezență, calm. Vesel, vesel. Nepocăit, senin, calm. Insensibil la aprobarea sau cenzura altora. Neglijent. Energetic. Neînfricat. Necugetat. |
„+” „Hipotemie” Vinovăţie; plin de frică, anxietate, presimțire; autoflagelare, îndoială de sine, anxietate. Deprimat, deprimat, plânge ușor. Ușor vulnerabil, la cheremul stărilor de spirit, impresionabil. Simț puternic al datoriei, sensibil la reacțiile celorlalți. Scrupulos, agitat. Ipohondru. Simptomele fricii. Singur, chinuitor, vulnerabil. |
XIII. FACTOR „Q 1”
XIV. FACTOR „Q 2”
XV. FACTOR „Q 3”
XVI. FACTOR „Q 4”
Factori secundari:
I. FACTORUL „F 1”
II. FACTORUL „2”
III. FACTORUL „F 3”
IV. FACTORUL „F 4”
Material de stimulare. Metodologia cercetării personalității multifactoriale de R. Cattell (nr. 187)
Chestionarul Cattell este una dintre cele mai frecvente metode de chestionar pentru evaluarea caracteristicilor psihologice individuale ale unei persoane atât în străinătate, cât și în țara noastră. A fost dezvoltat sub conducerea lui R.B. Cattell și este destinat să scrie o gamă largă de relații individuale-personale. O caracteristică distinctivă a acestui chestionar este concentrarea pe identificarea a 16 factori (scale, trăsături primare) de personalitate relativ independenți. Această calitate a fost identificată folosind analiza factorială din cel mai mare număr de trăsături de personalitate de suprafață identificate inițial de Cattell. Fiecare factor formează mai multe caracteristici de suprafață, unite în jurul unei caracteristici centrale.
Există 4 forme ale chestionarului: A și B (187 întrebări) și C și D (105 întrebări). În Rusia, cel mai des sunt utilizate formele A și C. Chestionarul este cel mai utilizat în psihologia medicală atunci când se diagnostichează calități importante din punct de vedere profesional, în sport și în cercetarea științifică.
Chestionarul lui Cattell include toate tipurile de teste - evaluare, decizie de testare și atitudine față de orice fenomen.
Procedură
Înainte de a începe sondajul, subiectului i se dă un formular special pe care trebuie să facă anumite note pe măsură ce îl citește. Instrucțiunile corespunzătoare sunt date în prealabil, conținând informații despre ceea ce ar trebui să facă subiectul. Durata testului de control este de 25-30 de minute. În procesul de răspuns la întrebări, experimentatorul controlează timpul în care subiectul lucrează și, dacă subiectul răspunde încet, îl avertizează despre acest lucru. Testul este efectuat individual într-un mediu calm, de afaceri.
Instrucțiuni
Iată întrebări care te vor ajuta să afli caracteristicile caracterului tău, personalitatea ta. Nu există răspunsuri „corecte” sau „greșite”, deoarece fiecare are dreptate în raport cu propriile opinii. Încercați să răspundeți sincer și corect. La început, ar trebui să răspundeți la cele patru întrebări care sunt date ca eșantion și să vedeți dacă aveți nevoie de clarificări suplimentare. Trebuie să bifați caseta corespunzătoare răspunsului dvs. de pe formularul special de răspuns. Există trei răspunsuri posibile la fiecare întrebare.
Exemplu:
1. Îmi place să mă uit la meciurile de echipă: a) da b) uneori c) nu
2. Prefer oamenii: a) rezervați b) îmi este greu să răspund c) stabilesc rapid contacte prietenoase.
3. Banii nu pot aduce fericire: a) da b) nu știu c) nu
4. O femeie este în aceeași relație cu un copil ca și o pisică cu: a) un pisoi b) un câine c) un băiat.
Există un răspuns corect la ultima întrebare: pisoi. Dar există foarte puține astfel de întrebări. Dacă ceva nu vă este clar, contactați experimentatorul pentru clarificări. Nu începeți fără un semnal de la experimentator.
Când răspundeți, amintiți-vă următoarele patru reguli:
- Nu ai timp să te gândești la asta. Dă primul răspuns natural care îți vine în minte. Desigur, întrebările sunt formulate prea sumar și nu în detaliu pentru ca tu să alegi ce ți-ar plăcea. De exemplu, prima întrebare din exemple vă întreabă despre „jocuri de echipă”. S-ar putea să fii mai interesat de fotbal decât de baschet. Dar ești întrebat despre „jocul mediu”, despre situația care, în medie, corespunde acestui caz. Dați cel mai precis răspuns posibil. Trebuie să terminați de răspuns cu cel puțin o jumătate de oră înainte.
- Încercați să nu vă lăsați dus de răspunsuri medii, vagi, decât dacă... Chiar nu poți alege un caz de margine. Poate că va fi într-una din patru sau cinci întrebări.
- Nu sări peste întrebări. Răspunde la toate întrebările la rând cel puțin cumva. Este posibil ca unele întrebări să nu fie foarte potrivite pentru tine, dar totuși oferă tot ce poți oferi în acest caz. Unele întrebări pot părea prea personale, dar rețineți că rezultatele nu sunt dezvăluite și nu pot fi obținute fără o „cheie” specială. Răspunsurile la fiecare întrebare individuală nu sunt revizuite.
- Răspunde cât mai sincer posibil ceea ce este adevărat pentru tine. Dar scrie ceea ce crezi că ar fi mai corect să spui pentru a impresiona experimentatorul.
Prelucrarea rezultatelor
Datele primite sunt procesate folosind o cheie.
Coincidența răspunsurilor subiectului cu „cheia” este evaluată ca două puncte pentru răspunsurile „a” și „c”, coincidența răspunsului „b” se punctează ca un punct. Suma punctelor pentru fiecare grup de întrebări selectat are ca rezultat valoarea factorului. Excepția este factorul „B” - aici orice potrivire a răspunsului cu „cheia” dă 1 punct.
Cheia tehnicii Cattell (Formula A)
Cheia tehnicii Cattell (Formula C)
Valoarea rezultată a fiecărui factor este convertită în pereți (unități standard) folosind tabelele furnizate.
Tabele pentru transformarea punctelor brute în pereți (Formula A)
Tabel pentru transformarea punctelor brute în pereți (Formula C)
Pereții sunt distribuiți pe o scară bipolară cu valori extreme de 1 și 10 puncte. În consecință, primei jumătate a scalei (de la 1 la 5,5) i se atribuie semnul „-”, iar celei de-a doua jumătate (de la 5,5 la 10) semnul „+”. Din indicatorii disponibili pentru toți cei 16 factori, se construiește așa-numitul „profil de personalitate”.
Pe lângă cei 16 factori inițiali, pot fi identificați patru factori de ordinul doi.
Formule pentru calcularea a patru factori secundari:
Factorii secundari sunt calculați numai pentru pereți.
1. Anxietate (F1).
2. Introversie - extraversie (F2).
3. Sensibilitate (F3).
4. Conformitate (F4).
Un exemplu de construire a unui „profil de personalitate”
Interpretarea rezultatelor
Descrierea factorilor primari
Descrierea factorilor secundari
La interpretare, atenția este acordată în primul rând „vârfurilor” profilului, adică celor mai mici și mai mari valori ale factorilor din profil, în special acelor indicatori care în polul „negativ” se află în limitele a 1 până la 3 pereți. , iar în polul „pozitiv” - de la 8 la 10 pereți.
Interpretarea combinațiilor de factori primari
La interpretarea rezultatelor obținute, este recomandabil să se folosească nu numai severitatea factorilor individuali, ci și combinațiile acestora care formează complexe de simptome de proprietăți personale comunicative, intelectuale, emoționale și de reglementare. În acest caz, este necesar să se țină seama nu numai de valorile polilor factorilor, ci și de cele medii, care se găsesc destul de des în practica psihologilor.
Grupul proprietăților comunicative este format din următorii factori:
- A – sociabilitatea
- N – curaj
- E – dominanță
- L – suspect
- N – diplomație
- Q2 – independență.
Grupul proprietăților intelectuale include următorii factori:
- B – inteligenta
- M – visare
- N – diplomație
- Q1 – receptivitate la lucruri noi.
Grupul de proprietăți emoționale combină următorii factori:
- CU - stabilitate emoțională
- F – nepăsare
- H – curaj în contactele sociale
- I – sensibilitatea emoțională
- O – anxietate
- Q4 – tensiune
Grupul de proprietăți de personalitate de reglementare include următorii factori:
- Q3 – autodisciplina
- G – normativitatea morală
Material de stimulare
Literatură
- Kapustina A. N. Tehnica personală multifactorială a lui R. Cattell. - Sankt Petersburg: Rech, 2001.
- Psihodiagnostic practic. Metode și teste. Tutorial. - Samara: Editura „Bakhrakh”, 1998.
- Rogov E.I.Manualul unui psiholog practic în educație: Manual. – M.: VLADOS, 1996.
Factori primari | |
I. Factorul „A” (concentrat pe determinarea gradului de sociabilitate al unei persoane într-un grup) |
|
„–” „Schizotimie” | „+” „Afectotimie” |
ascuns, izolat, critic, neclintit, necomunicativ, retras, indiferent, își apără ideile, distante, precis, obiectiv, neîncrezător, sceptic, rece (greu), furios, posomorât | plin de inimă, amabil, sociabil, deschis, natural, relaxat, binevoitor, lipsit de griji, pregătit pentru comunitate, preferă să se alăture, atent la oameni, bun la inimă, neglijent, încrezător, urmează conducerea, se adaptează ușor, vesel |
II. Factorul "B" | |
„–” „Inteligenta scazuta” | „+” „Inteligentă înaltă” |
gândire neconcentrată, plictisitoare, concretă și rigidă, dezorganizare emoțională a gândirii, abilități mentale scăzute, nu pot rezolva probleme abstracte | adunat, iute la minte, gândire abstractă observată, abilități mentale generale ridicate, perspicace, rapid de înțeles, adaptabil intelectual, există o oarecare legătură cu nivelul culturii verbale și al erudiției |
III. Factorul "C" | |
„–” „Slăbiciunea sinelui” | „+” „Puterea eu” |
slăbiciune, instabilitate emoțională, sub influența sentimentelor, schimbător, ușor de supărat, își pierde echilibrul spiritului atunci când este supărat, schimbător în relații și instabil în interese, neliniştit, se retrage din public, tinde să cedeze, refuză munca, nu intră în certuri în situații problematice, simptome nevrotice, ipocondrie, oboseală | putere, stabilitate emoțională, autocontrol, calm, flegmatic, privește lucrurile cu sobru, eficient, realist, matur emoțional, are interese constante, calm, evaluează în mod realist situația, gestionează situația, evită dificultățile, pot apărea rigiditate emoțională și insensibilitate |
IV. Factorul "E" | |
„–” „Conformitate” | "+" "Dominanță" |
moale, blând ascultător, util, amabil, dependent, timid, compliant, își asumă vina, fără plângere, pasiv, supus, supus, plin de tact, diplomatic, expresiv, modest, ușor supărat de conducerea autoritară și de autorități | dominație, putere, neînduplecat, încrezător în sine, asertiv, agresiv, încăpățânat, conflictual, capricios, instabil, independent, nepoliticos, ostil, sumbru, rebel, neascultător, inflexibil, cere admirație |
V. Factorul „F” | |
„–” „Reținere” | „+” „Expresivitate” |
preocupat, calm, tăcut, serios, taciturn, prudent, judicios, introspectiv, grijuliu, grijuliu, necomunicativ, lent, precaut, înclinat spre a se complica, pesimist în percepția realității, griji cu privire la viitor, se așteaptă la eșecuri, pare plictisitor celorlalți, lent, prim | nepăsător, entuziast, neatent, nepăsător, nepăsător, vesel, vesel, impulsiv, vioi, energic, vorbăreț, sincer, expresiv, vioi, agil, importanță remarcată contactele sociale, sincer în relații, emoțional, dinamic în comunicare, devine adesea lider, entuziast, crede în noroc |
VI. Factorul "G" | |
„–” „Superego scăzut” | „+” „Super-ego înalt” |
susceptibil la sentimente, dezacord cu normele și standardele morale general acceptate, volubil, flexibil, schimbător, neîncrezător, indulgent în sine, neglijent, leneș, independent, ignoră responsabilitățile, influențat de întâmplare și circumstanțe, comportament lipsit de principii, iresponsabil, dezorganizat, posibil antisocial | standard înalt, caracter puternic, conștiincios, persistent, moralist, calm, echilibrat, responsabil, tenace, persistent, hotărâtor, de încredere, disciplinat emoțional, colectiv, conștiincios, are simțul datoriei, respectă standardele și regulile morale, perseverența în atingerea scopurilor, acuratețe, orientare spre afaceri |
VII. Factorul "N" | |
„–” „Trectia” | "+" "Parmia" |
timiditate, nehotărâre, lipsă de încredere în sine, timiditate, jenat în prezența altora, rezervat, fricos, emoțional, amărât, iritabil, limitat, respectă cu strictețe reguli, reacționează rapid la pericol, sensibilitate crescută la amenințări, delicat, atent la ceilalți , preferă să fie în umbră, preferă unul sau doi prieteni unei mari societăți | curaj, întreprindere, curaj social, piele groasă, aventuros, asumător de riscuri, sociabil, activ, interes evident pentru celălalt sex, sensibil, simpatic, bun, impulsiv, dezinhibat, cu spirit liber, emoțional, interese artistice, fără griji, nu intelege pericolul |
VIII. Factorul "I" | |
"-" "Harria" | „+” „Premium” |
sensibilitate scăzută, severitate, piele groasă, nu crede în iluzii, raționalitate, judecăți realiste, practic, ceva cruzime, lipsit de sentimente, așteaptă puțin de la viață, curajos, încrezător în sine, își asumă responsabilitatea, sever (până la cinism), insensibil în relații, înclinații artistice minore, fără pierderea simțului gustului, nu visător, acționează practic și logic, constant, nu acordă atenție afecțiunilor fizice | bunătate, tandrețe, dependență, sensibilitate, precauție excesivă, dorință de patronaj, neliniştit, agitat, neliniştit, așteaptă atenția de la alții, intruziv, nesigur, caută ajutor și simpatie, capabil de empatie și înțelegere, bun, tolerant cu sine și cu ceilalți, sofisticat, drăguț, pompos, prefăcut, predispus la romantism, artistic, zburător, acționează prin intuiție, feminin, fantezează în conversație și singur, schimbător, ipohondriac, griji pentru sănătatea lui, percepția artistică a lumii |
IX. Factorul "L" | |
„–” „Alaxia” | „+” „Protecție” |
încrezător, sincer, sentiment de nesemnificație, este de acord cu condițiile, relaxare interioară, se plânge de schimbări, nebănuit, lipsit de dependență, uită ușor de dificultăți, înțelege, iartă, tolerant, acomodator, binevoitor față de ceilalți, neglijent la comentarii, flexibil, se înțelege bine cu oamenii, lucrează bine în echipă | suspiciune, gelozie, „protecție” și tensiune interioară, invidios, mare importanță de sine, dogmatism, suspiciune, se oprește asupra eșecurilor, tiran, cere altora să-și asume responsabilitatea pentru greșeli, iritabil, interesele lui sunt îndreptate către el însuși, precaut în acțiunile sale, egocentrică |
X. Factorul „M” | |
„–” „Praxernia” | „+” „Autia” |
practic, ferm, puțină imaginație, aspirații cu picioarele pe pământ, rezolvă rapid probleme practice, ocupat cu propriile interese, prozaic, evită tot ce este neobișnuit, urmează norme general acceptate, de încredere în judecata practică, onest, conștiincios, neliniştit, are unele limitări , este prea atent la detalii, ghidat realitatea obiectivă | visător, idealist, imaginativ, boem, distrat, preocupat de idei, interesat de artă și de credințele de bază, prins în iluzii interne, extrem de creativ, capricios, ușor abătut de la bunul simț, dezechilibrat, ușor de încântat |
XI. Factorul "N" | |
„–” „Directitudine” | „+” „Diplomație” |
naivitate, simplitate, directă, sinceră, naturală, spontană, fără tact în abordare, are o minte vagă, sociabil, neîngrădit emoțional, gusturi simple, lipsă de perspectivă, fără experiență în analiza motivațiilor, mulțumit de ceea ce este disponibil, crede orbește în esența umană | perspicace, viclean, experimentat, sofisticat, calcul, rezonabil, rafinat, știe să se comporte în societate, are o minte precisă, autocontrolat emoțional, artificial, sofisticat din punct de vedere estetic, perspicace în relația cu ceilalți, ambițios, poate fi nesigur, precaut, „taie colțuri” |
XII. Factorul "O" | |
„–” „Hipertimie” | „+” „Hipotemie” |
nepăsare, încredere în sine, aroganță, calm, seninătate, complezență, calm, vesel, vesel, nepocăit, calm, calm, insensibil la aprobarea sau cenzura altora, nepăsător, energic, neînfricat, necugetat | vinovăție, plin de anxietate și teamă, autoflagelare, îndoială de sine, vulnerabil, îngrijorat, deprimat, deprimat, plânge ușor, rănit ușor, singuratic, la mila stărilor de spirit, impresionabil, puternic simț al datoriei, sensibil la reacțiile alții, meticuloși, agitați, ipohondri, simptome de frică, cufundați în gânduri întunecate |
XIII. Factorul „Q1” | |
„–” „Conservatorism” | "+" "Radicalism" |
respectabil, are opinii și idei stabilite, acceptă numai lucruri testate în timp, este suspicios față de oamenii noi, îndoiește față de ideile noi, tolerant cu dificultățile tradiționale, predispus la moralizare și predicare | experimentator, analist, liberal, liber gânditor, toleranță la inconvenient, critic, bine informat, nu are încredere în autorități, nu ia nimic de bun, caracterizat de interese intelectuale |
XIV. Factorul „Q2” | |
„–” „Dependență de grup” | „+” „Autosuficiență” |
sociabilitate, lipsă de independență, consecvență, are nevoie de sprijin de grup, ia decizii împreună cu ceilalți, urmărește opinia publică, se concentrează pe aprobarea socială, lipsește inițiativa | independență față de grup, independență, inventivitate, ia decizii independent, poate domina, nu are nevoie de sprijinul altor persoane, independent |
XV. Factorul „Q3” | |
"-" "Stimă de sine scazută" | „+” „Stima de sine ridicată” |
prost controlat, neglijent, inexact, urmărește propriile impulsuri, nu ține cont de regulile sociale, neatent și nedelicat, indisciplinat, conflict intern de imagine de sine | iubire de sine, autocontrol, precis, voinic, poate subjuga, acționează conform unui plan conștient, lider eficient, acceptă normele sociale, își controlează emoțiile și comportamentul, duce lucrurile la bun sfârșit, orientat spre obiective |
XVI. Factorul „Q4” | |
„–” „Tensiune scăzută a ego-ului” | „+” „Tensiune mare a egoului” |
relaxat, calm, letargic, apatic, rezervat, nefrustrant, motivație scăzută, lene, satisfacție excesivă, ecuanimitate | colectat, energic, entuziasmat, iritabil, motivație crescută, în ciuda oboselii activ, simț slab al ordinii, iritabil |
Factori secundari | |
I. Factorul „F1” | |
„–” „Anxietate scăzută” | „+” „Anxietate mare” |
viața în general este satisfăcătoare, capabilă să realizeze ceea ce își dorește, motivație slabă și, prin urmare, incapacitatea de a atinge obiective dificile | nu neapărat nevrotic (deoarece anxietatea poate fi situațională), adaptabilitate slabă (posibil), nemulțumire față de ceea ce s-a realizat, anxietatea foarte mare interferează de obicei cu activitatea |
II. Factorul „F2” | |
„–” „Introvertit” | „+” „Extrovert” |
timiditate, conștiință de sine, „a fi suficient de tine”, suprimat în conflictele interpersonale, timiditate (nu este necesar), reținere, secret | stabilește și menține bine contactele sociale |
III. Factorul „F3” | |
„–” „Sensibilitate” | „+” „Echilibrul reactiv” |
Emoționalitate fragilă, sensibilitate la subtilități, blândețe artistică, calm, politețe, dificultate în luarea deciziilor din cauza excesului de gânduri | stabilitate, veselie, hotărâre, întreprindere, tendință de a nu sesiza subtilitățile vieții, concentrat pe evident și evident, dificultăți din cauza unor acțiuni prea pripite fără o cântărire suficientă |
IV. Factorul „F4” | |
„–” „Conformitate” | "+" "Independență" |
supunere, dependență, pasivitate, reținere, are nevoie de sprijin și îl caută de la oameni, tendință de a se concentra pe normele de grup | agresivitate, curaj, agilitate, inteligență, viteză |
Interpretarea combinațiilor pereche de factori primari.
La interpretarea rezultatelor obținute, este recomandabil să se folosească nu numai severitatea factorilor individuali, ci și combinațiile acestora care formează complexe de simptome de proprietăți personale comunicative, intelectuale, emoționale și de reglementare. În acest caz, este necesar să se țină seama nu numai de valorile polilor factorilor, ci și de cele medii, care se găsesc destul de des în practica psihologilor.
Grupul proprietăților comunicative este format din următorii factori:
A – sociabilitatea
N – curaj
E – dominanță
L – suspect
N – diplomație
Q 2 – independență.
Combinația de factori A și H reflectă nevoia individului de comunicare și capacitatea de a comunica.
Valorile ridicate ale factorilor A (8-10 pereți) și H (8-10 pereți) înseamnă că o persoană se străduiește să comunice ușor și rapid, adesea din proprie inițiativă intrând în contact cu străini și persoane necunoscute. Există multă experiență în comunicarea interpersonală, dar de multe ori relațiile sunt superficiale și de scurtă durată. Nu se simte tensionat într-un public numeros. Își menține încrederea în sine și este capabil să-și apere poziția atunci când comunică cu oameni cu autoritate. Comunicarea este principala modalitate de a vă rezolva toate problemele.
Valorile medii ale factorilor A (4-7 pereți) și H (4-7 pereți) caracterizează o persoană care nu evită relațiile cu oamenii, dar propria activitate în stabilirea și menținerea contactelor este scăzută. El devine inițiatorul comunicării dacă interesele îi sunt afectate sau problema este rezolvată doar prin comunicare. Selectiv în comunicare; are un cerc restrâns de prieteni și cunoștințe apropiați în interese și orientări valorice și cu care se simte confortabil. Comunicarea cu un public numeros sau cu persoane de autoritate necesită depășirea tensiunii.
Valorile scăzute ale factorilor A (1-3 pereți) și H (1-3 pereți) sunt caracteristice unei persoane care are o nevoie slab exprimată de a comunica cu oamenii. Extrem de selectiv în stabilirea și menținerea contactelor. Cercul de comunicare este limitat la prieteni și rude. Evită comunicarea cu un public mare și autorități. Întâmpină mari dificultăți atunci când apar solicitări.
Combinația factorilor L și N caracterizează atitudinea individului față de alți oameni.
Valorile ridicate ale factorilor L (8-10 pereți) și N (8-10 pereți) sunt caracteristice unei persoane care se distinge printr-o perspectivă socială pronunțată. El vede clar sensul ascuns al situațiilor de zi cu zi și al relațiilor interpersonale. Înțelege oamenii, motivele comportamentului și experiențele lor. El simte subtil atitudinea celorlalți față de sine, iar acest lucru îi permite să schimbe rapid stilul și distanța de comunicare dacă situația de comunicare se schimbă. În situații de conflict, se străduiește să evite „colțurile ascuțite” și caută soluții de compromis. În același timp, este precaut, tensionat intern și poate experimenta anxietate în relațiile cu oamenii. Evaluează adesea oamenii cu prejudecăți.
Valorile medii ale factorilor L (4-7 pereți) și N (4-7 pereți) reflectă capacitatea unei persoane de a înțelege oamenii destul de subtil și de a se gândi la motivele comportamentului lor. Cu toate acestea, o astfel de persoană se concentrează rareori pe propriile evaluări și caracteristici. El tratează oamenii cu amabilitate, dar fără prea multă încredere. Stabilește relații de încredere cu cei care au interese apropiate și cu care întreține relații de lungă durată. El înțelege problemele altora, dar preferă să-și păstreze propriile probleme secrete și să le rezolve el însuși. Conflictele și dezacordurile cu ceilalți sunt posibile, dar nu durează mult.
Valorile scăzute ale factorilor L (1-3 perete) și N (1-3 perete) aparțin unei persoane care are un comportament natural. Tratează oamenii din jurul lui cu amabilitate, fără prejudecăți și evaluează acțiunile lor în mod condescendent. Cu toate acestea, poate ofensa din cauza unei înțelegeri inexacte a stării interlocutorului, a motivelor comportamentului său sau din cauza unei înțelegeri insuficiente a esenței situației. Rareori simte nuanțele comunicării, menține stilul și distanța comunicării, indiferent de schimbările în situația comunicării.
Combinația de factori E și Q 2 reflectă unele aspecte ale potențialului de leadership al unui individ.
Valorile ridicate ale factorilor E (8-10 pereți) și Q 2 (8-10 pereți) sunt caracteristice unei persoane care se străduiește activ să ocupe o poziție de lider în grup. Are propriul punct de vedere asupra multor probleme. Se străduiește să-l stabilească printre alții și să-și schimbe comportamentul în conformitate cu propria sa viziune și înțelegere a situației actuale. El critică opiniile celorlalți și rareori recurge la ele. Preferă decizii independente, pe care nu le schimbă nici măcar sub presiunea grupului.
Valorile medii ale factorilor E (4-7 pereți) și Q 2 (4-7 pereți) indică un potențial de leadership moderat exprimat al individului. Punctul de vedere propriu existent asupra multor probleme nu este impus grupului. Funcțiile de conducere se manifestă mai ales în situații familiare, a căror dezvoltare poate fi prevăzută, iar apariția dificultăților poate fi prevenită. Activitatea de conducere este posibilă și atunci când situația afectează profund interesele personale. Respectă atât opinia grupului, cât și a lui. Ia in calcul si isi poate schimba pe el sub presiunea grupului. Cu toate acestea, preferă să ia singur decizii responsabile.
Valorile scăzute ale factorilor E (1-3 perete) și Q 2 (1-3 perete) indică un potențial scăzut de conducere. Persoana nu se străduiește să ocupe o poziție de conducere printre oamenii din jurul său sau în grup. Preferă să se supună. Este ușor de acord cu opiniile altora și își schimbă rapid propriul punct de vedere. Tind să evite situațiile care necesită propria responsabilitate pentru luarea deciziilor. Experimentează tensiune atunci când este necesar să depășești obstacolele în mod independent pe calea atingerii unui scop.
Grupul proprietăților intelectuale include următorii factori:
B – inteligenta
M – visare
N – diplomație
Q 1 – receptivitate la lucruri noi.
Combinația factorilor B și M caracterizează capacitățile intelectuale ale unui individ.
Valorile ridicate ale factorilor B (8-10 pereți) și M (8-10 pereți) înseamnă capacități intelectuale ridicate și pasiune pentru ideile abstracte. Rezolvă cu ușurință probleme abstracte, stabilește rapid relații cauză-efect între fenomene. Are o imaginație bogată și o gândire imaginativă dezvoltată. În același timp, gândirea este logică și are un nivel ridicat de generalizare.
Valorile medii ale factorilor B (4-7 pereți) și M (4-7 pereți) reflectă posibilitatea de a obține succes în rezolvarea unor probleme abstracte simple. Cel mai mare succes se obține în rezolvarea problemelor practice. O persoană este capabilă de creativitate, de dezvoltare detaliată a ideilor prezentate de alții.
Valorile scăzute ale factorilor B (1-3 pereți) și M (1-3 pereți) caracterizează predominanța gândirii concrete, orientate practic în structura inteligenței. Când ia decizii, el se concentrează în primul rând pe bunul simț și pe fapte. Rezolvarea problemelor abstracte necesită efort suplimentar și mult timp.
Combinația factorilor N și Q 1 reflectă flexibilitatea și eficiența gândirii unei persoane.
Valorile ridicate ale factorilor N (8-10 pereți) și Q 1 (8-10 pereți) indică flexibilitatea gândirii și viteza de luare a deciziilor. O persoană înțelege cu ușurință sensul unei situații problematice, calculează rapid soluțiile posibile și găsește pe cea optimă. Tinde să experimenteze cu obiecte și idei. Atunci când ia decizii, se concentrează pe noi abordări și nu se teme de greșeli și calcule greșite.
Valorile medii ale factorilor N (4-7 pereți) și Q 1 (4-7 pereți) se găsesc la persoanele care au tendința de a naviga rapid în situații problematice, dar care nu știu întotdeauna să calculeze opțiunile de soluție. În acest sens, soluția aleasă nu este întotdeauna optimă. Folosește cu atenție idei și soluții noi, numai după o evaluare cuprinzătoare și o evaluare a consecințelor.
Valorile scăzute ale factorilor N (peretele 1-3) și Q 1 (peretele 1-3) sunt înregistrate la cei care au dificultăți în navigarea în situații problematice. Înțelegerea semnificației unei situații problematice și alegerea opțiunilor de soluție necesită efort intelectual și timp suplimentar. Atitudine precaută față de noile idei. La rezolvarea problemelor vieții se folosesc metode și tehnici dovedite de experiență.
Grupul de proprietăți emoționale combină următorii factori:
C – stabilitate emoțională
F – nepăsare
H – curaj în contactele sociale
I – sensibilitatea emoțională
O – anxietate
Q 4 – tensiune
Combinația factorilor C și I caracterizează sensibilitatea unui individ la influențele emoționale.
Valorile ridicate ale factorului C (8-10 pereți) și valorile scăzute ale factorului I (1-3 perete) sunt caracteristice unei persoane caracterizate de o percepție realistă a mediului și a evenimentelor în curs. Se simte protejat și capabil să facă față diverselor dificultăți. Gama de situații care provoacă reacții emoționale puternice este limitată. Tind să-și raționalizeze propriile experiențe și impresii emoționale. Când comunică cu alți oameni, el se concentrează în primul rând pe ceea ce este rezonabil. Rareori se concentrează pe propriile sentimente.
Valorile medii ale factorilor C (4-7 pereți) și I (4-7 pereți) sunt tipice pentru o persoană care menține echilibrul emoțional în principal într-un mediu familiar. Când apar dificultăți suplimentare în mod neașteptat, apare un sentiment de anxietate și neputință pe termen scurt. Reacțiile emoționale puternice sunt posibile în situații care afectează profund nevoile actuale.
Valorile scăzute ale factorului C (1-3 pereți) și valorile mari ale factorului I (8-10 pereți) înseamnă că o persoană percepe ceea ce se întâmplă în jurul său în primul rând emoțional. Sensibilitatea emoțională este mare. Emoțiile apar rapid, din orice motiv, chiar și unul minor. Gama de experiențe emoționale este variată: de la entuziasm, satisfacție la frică, anxietate și depresie. Emoțiile devin principalul regulator al comportamentului și al relațiilor cu oamenii.
Combinația factorilor H și F reflectă tendința de a se angaja într-un comportament riscant.
Valorile ridicate ale factorilor H (8-10 pereți) și F (8-10 pereți) indică optimism. Dificultățile și eșecurile situațiilor actuale nu sunt observate sau sunt reprimate. Prevalează credința în noroc, într-un rezultat favorabil al angajamentelor. Perspectivele de viață sunt percepute pozitiv. Atrage situații care implică riscuri. Poate risca atât sănătatea, cât și bunăstarea materială. Își asumă riscuri, indiferent de consecințe. Riscul nejustificat, riscul de dragul riscului, este posibil.
Valorile medii ale factorilor H (4-7 pereți) și F (4-7 pereți) reflectă dorința unei persoane de a găsi lucruri pozitive în viață. Cu toate acestea, nu este posibil să vă deconectați complet de necazuri și probleme de zi cu zi. Crede în noroc atunci când situațiile sunt familiare și este posibil să folosească strategii testate de experiență pentru comportament și rezolvarea problemelor. Își asumă riscuri calculate. Situațiile riscante atrag oamenii atunci când riscul este justificat și succesul este de fapt realizabil.
Valori scăzute ale factorilor H (1-3 pereți) și F (1-3 pereți) se găsesc la cei care tind să dramatizeze evenimentele și să complice ceea ce se întâmplă. Starea de spirit este adesea scăzută. Perspectiva de viață este percepută predominant negativ. Încrederea în sine este slabă. Orientarea predominantă este evitarea eșecului. Riscul este înfricoșător. Sunt evitate situațiile care implică riscuri.
Combinația factorilor O și Q 4 caracterizează diverse manifestări ale anxietății ca o proprietate personală.
Valorile ridicate ale factorilor O (8-10 pereți) și Q 4 (8-10 pereți) descriu o persoană care se îngrijorează adesea de posibile eșecuri și evenimente neplăcute și regretă acțiunile sale din trecut. Nemulțumit de sine, se simte vinovat, ceea ce creează dificultăți în relațiile cu ceilalți. Tolerează dureros criticile care i se adresează. Acceptă laudele și complimentele cu mare neîncredere. El percepe obstacolele din calea atingerii unui scop ca fiind de netrecut și tinde să se fixeze pe aspectele neplăcute ale evenimentelor, ceea ce îl împiedică să caute o cale de ieșire din situațiile problematice.
Valorile medii ale factorilor O (4-7 pereți) și Q 4 (4-7 pereți) se referă la o persoană care experimentează anxietate și neliniște în situații neobișnuite. Apoi, când situația este familiară și previzibilă, sentimentul de anxietate slăbește sau nu apare deloc. Încearcă să perceapă obiectiv ceea ce se întâmplă și oamenii din jurul lui. Obstacolele pe calea atingerii obiectivului par de nedepășit, dar de destul de mult timp caută soluții optime la situația problematică actuală. La început percepe remarcile critice care i se adresează cu iritare, apoi găsește în ele o bob rațională, iar iritația este înlăturată. În situații de conflict, el tinde să învinovățească nu numai pe alții, ci și pe sine.
Valorile scăzute ale factorilor O (1-3 perete) și Q 4 (1-3 perete) sunt caracteristice unei persoane care percepe critic realitatea înconjurătoare. Rareori își face griji pentru viitor și nu își face griji pentru acțiunile trecute. Stima de sine ridicată, încrederea în sine și satisfacția față de realizările tale te ajută să depășești obstacole reale. Tolerant la remarcile critice adresate lui. În situații de conflict, el tinde să-i învinuiască în primul rând pe alții.
Grupul de proprietăți de personalitate de reglementare include următorii factori:
Q 3 – autodisciplina
G – normativitatea morală
Valori ridicate ale factorilor Q 3 (8-10 pereți) și G (8-10 pereți) se găsesc la cei care sunt capabili să se mobilizeze pentru a-și atinge obiectivele în ciuda rezistenței interne și a obstacolelor externe. Acționează gânditor și persistent. Organizat: termină sarcinile începute, înțelege clar ordinea sarcinilor care trebuie îndeplinite, planifică timpul. Menține autocontrolul în situații critice și este capabil să regleze manifestările externe ale emoțiilor. Critic cu sine. Comportamentul este adesea reglementat de cerințele grupului și de cerințele oamenilor din jurul lor. Responsabil, cu un puternic simț al datoriei.
Valorile medii ale factorilor Q 3 (4-7 pereți) și G (4-7 pereți) indică capacitatea unei persoane de a fi organizată și persistentă, în primul rând în situațiile în care s-a adaptat. În cazul unei încărcări suplimentare neașteptate, acesta poate acționa haotic și dezorganizat. Se aplică în mod selectiv normelor și cerințelor la nivel de grup. Conștiința și responsabilitatea în situații semnificative personal pot fi combinate cu îndeplinirea formală a sarcinilor atunci când situația nu afectează interesele personale.
Valorile scăzute ale factorilor Q 3 (1-3 perete) și G (1-3 perete) sunt caracteristice celor care se retrag de la obiectivul dorit imediat ce apar obstacole interne sau externe. Adesea acționează dezorganizat. Nu știe să-și planifice și să-și distribuie rațional timpul. Comportamentul este reglementat în primul rând de dorințele și nevoile personale, de moment și, prin urmare, nu se încadrează întotdeauna în cadrele tradiționale. Capabilitățile cuiva nu sunt întotdeauna evaluate critic. Se raportează destul de liber la standardele morale.
Factorii secundari ai chestionarului lui R. Cattell.
Factorii secundari sunt calculați numai pentru pereți.
1. Anxietate
F1 = : 10,
Unde „38” este o constantă de normalizare,
L, O, Q 4, C, H, Q 3 – valorile factorilor corespunzători din pereți.
2. Extraversie
F2 = : 10,
Unde „10” este o constantă de normalizare,
A, E, F, H, Q 2 – valorile factorilor corespunzători din pereți.
3. Labilitate emoțională
F3 = : 10,
Unde „77” este o constantă de normalizare,
C, E, F, N, A, I, M – valorile factorilor corespunzători din pereți.
4. Dominanța
F4 = : 10,
Unde E, M, Q 1, Q 2, A, G sunt valorile factorilor corespunzători din pereți.
Pereții sunt distribuiți pe o scară bipolară cu valori extreme de 1 și 10 puncte. În consecință, primei jumătate a scalei (de la 1 la 5,5) i se atribuie semnul „–”, iar celei de-a doua jumătate (de la 5,5 la 10) semnul „+”. Din indicatorii disponibili pentru toți cei 16 factori, se construiește așa-numitul „profil de personalitate”. La interpretare, se acordă atenție, în primul rând, „vârfurilor” profilului, adică celor mai mici și mai mari valori ale factorilor din profil, în special acelor indicatori care la polul „negativ” se află în limite. de 1 până la 3 pereți, iar în polul „pozitiv” – de la 8 la 10 pereți.
METODOLOGIE
STUDIU MULTIFACTORI
PERSONALITATI LUI R. CATTELL (Nr. 105)
(16 PF- chestionar)
În prezent, diverse forme 16 PF Chestionarele sunt cele mai populare mijloace de diagnosticare expresă a personalității. Ele sunt utilizate în toate situațiile în care este necesară cunoașterea caracteristicilor psihologice individuale ale unei persoane. Chestionarul diagnostichează trăsăturile de personalitate pe care R.B. Cattell le numește factori constituționali. Studiul factorilor dinamici - motive, nevoi, interese, valori - necesită utilizarea altor metode. Acest lucru trebuie luat în considerare la interpretare, deoarece implementarea trăsăturilor și atitudinilor de personalitate în comportament depinde de nevoile și caracteristicile situației.
Acest manual oferă o versiune a chestionarului CU- o versiune scurtată care ar trebui folosită atunci când timpul este scurt. Conține 105 întrebări.
Timpul de examinare variază de la 20 la 50 de minute.
Metoda de lucru cu chestionarul este prezentată în instrucțiunile pentru persoana care ia testul. Răspunsurile sunt înregistrate pe un chestionar special și apoi calculate folosind o „cheie” specială. Coincidența răspunsurilor „a” și „c” este evaluată cu două puncte, coincidența răspunsului „b” - cu un punct. Suma punctelor pentru fiecare grup de întrebări selectat are ca rezultat valoarea factorului. Excepția este factorul IN - aici, orice potrivire a răspunsului cu „cheia” dă 1 punct. Astfel, punctajul maxim pentru fiecare factor este de 12 puncte, pentru factor IN - 8 puncte; minim - 0 puncte.
MATERIAL DE TESTARE
Instrucțiuni. Iată o serie de întrebări care vă vor ajuta să determinați unele dintre proprietățile personalității dvs. Nu există răspunsuri „corecte” sau „greșite” aici.
Vă promitem că răspunsurile dumneavoastră nu vor fi dezvăluite. Răspunsurile pot fi descifrate doar folosind o „cheie” specială, care este păstrată de experimentator. Mai mult, răspunsurile la fiecare întrebare individuală nu vor fi deloc vizualizate: ne interesează doar indicatorii generalizați.
4. RĂSPUNDE CINS ȘI SINCER.
Nu încerca să faci o impresie bună cu răspunsurile tale, acestea trebuie să fie adevărate. În acest caz:
Veți putea să vă cunoașteți mai bine;
Ne veți ajuta foarte mult în munca noastră - vă mulțumim anticipat pentru ajutorul acordat în dezvoltarea metodologiei.
VA ROG: Nu intoarceti pagina pana nu primiti permisiunea.
1. Cred că memoria mea este mai bună acum decât era înainte.
2. Aș putea trăi cu ușurință singur, departe de oameni.
a) da b) uneori c) nu
3. Dacă ar fi să spun că cerul este „în jos” și că iarna este „fierbinte”, ar trebui să numesc vinovatul:
a) bandit b) sfânt c) nor
4. Când mă culc, eu:
a) adorm repede b) ceva la mijloc c) adorm cu greu
5. Dacă aș conduce o mașină pe un drum unde sunt multe alte mașini, aș prefera:
a) lăsați majoritatea mașinilor să treacă înainte
c) nu stiu
c) depășiți toate mașinile din față
6. În companie, îi las pe alții să glumească și să spună tot felul de povești.
a) da b) uneori c) nu
7. Pentru mine este important să nu existe dezordine în tot ceea ce mă înconjoară.
a) adevărat b) greu de spus c) fals
8. Majoritatea oamenilor cu care sunt în companie sunt, fără îndoială, bucuroși să mă vadă.
a) da b) uneori c) nu
9. Aș prefera să fac:
a) scrimă și dans b) greu de spus c) lupte și baschet
10. Mă distrează că ceea ce fac oamenii nu seamănă deloc cu ceea ce vorbesc atunci despre asta.
a) da b) uneori c) nu
11. Când citesc despre orice incident, mă interesează toate detaliile.
a) întotdeauna b) uneori c) rar
12. Când prietenii își bat joc de mine, de obicei râd împreună cu toată lumea și nu sunt deloc jignit.
13. Dacă cineva este nepoliticos cu mine, pot uita repede de asta.
a) adevărat b) nu știu c) fals
14. Îmi place să vin cu noi modalități de a lucra mai degrabă decât să mă țin de tehnici dovedite.
a) adevărat b) nu știu c) fals
15. Când plănuiesc ceva, prefer să o fac singur, fără ajutorul nimănui.
a) adevărat b) uneori c) nu
16. Cred că sunt mai puțin sensibil și ușor entuziasmat decât majoritatea oamenilor.
c) incorectă
17. Sunt enervat de oamenii care nu pot lua decizii rapid.
a) adevărat b) nu știu c) fals
18. Uneori, deși pe scurt, am avut un sentiment de iritare față de părinții mei.
a) da b) nu știu c) nu
19. Aș prefera să-mi dezvălui cele mai intime gânduri:
a) prietenii mei buni c) nu știu
c) în jurnalul său
20. Cred că cuvântul opus ca sens față de opusul cuvântului „inacurat” este:
a) neglijent
c) temeinic
c) aproximativă
21. Am întotdeauna suficientă energie atunci când am nevoie.
a) da b) greu de spus c) nu
22. Sunt mai iritat de persoanele care:
a) fac oamenii să roșească cu glumele lor grosolane
c) le este greu să răspundă
c) să-mi creeze inconvenient prin întârzierea la o întâlnire convenită
23. Îmi place foarte mult să invit oaspeți și să îi distrez.
a) adevărat b) nu știu c) fals
24. Cred că:
a) nu totul trebuie făcut la fel de atent c) greu de răspuns
c) orice lucrare trebuie făcută cu atenție dacă o întreprindeți
25. Întotdeauna trebuie să depășesc jena.
a) da b) poate c) nu
26. Prietenii mei adesea:
a) consultați-vă cu mine
c) faceți ambele în mod egal
c) da-mi un sfat
27. Dacă un prieten mă înșală în lucruri mărunte, mai degrabă aș pretinde că nu am observat-o decât să-l demasc.
a) da b) uneori c) nu
28. Îmi place un prieten:
a) ale căror interese sunt de natură comercială și practică c) nu știu
c) care are vederi profund gândite asupra vieții
29. Nu pot suporta să ascult cu indiferență alte persoane care își exprimă idei contrare celor în care cred cu fermitate.
a) adevărat b) greu de răspuns
c) incorectă
30. Îmi fac griji pentru acțiunile și greșelile mele din trecut.
a) da b) nu știu c) nu
31. Dacă le-aș putea face pe amândouă la fel de bine, atunci aș prefera:
a) juca șah b) este greu de spus c) joacă gorodki
32. Îmi plac oamenii sociabili, sociabili.
a) da b) nu știu c) nu
33. Sunt atât de atent și practic încât mi se întâmplă mai puține surprize neplăcute decât altor persoane.
a) da b) greu de spus c) nu
34. Pot să uit de grijile și responsabilitățile mele atunci când am nevoie.
a) da b) uneori c) nu
35. Îmi poate fi dificil să recunosc că greșesc.
a) da b) uneori c) nu
36. La întreprindere ar fi mai interesant pentru mine:
a) lucrează cu mașini și mecanisme și participă la producția principală c) este greu de spus
c) vorbește cu oamenii în timp ce faci asistență socială
37. Care cuvânt nu este legat de celelalte două?
a) pisica b) aproape c) soare
38. Ceva care îmi distrage atenția într-o oarecare măsură:
a) mă enervează
c) ceva între ele
c) nu mă deranjează deloc
39. Dacă aș avea mulți bani, atunci:
a) ar avea grijă să nu invite
c) nu stiu
c) ar trăi fără jenă în vreun fel
40. Cea mai proastă pedeapsă pentru mine:
a) muncă grea b) nu știu c) a fi închis singur
41. Oamenii ar trebui să ceară respectarea legilor morale mai mult decât o fac acum.
a) da b) uneori c) nu
42. Mi s-a spus că în copilărie:
a) calm și îi plăcea să fie singur
c) nu stiu
c) în viață și în mișcare
43. Mi-ar plăcea munca practică de zi cu zi cu diverse instalații și mașini.
a) da b) nu știu c) nu
44. Cred că majoritatea martorilor spun adevărul, chiar dacă nu le este ușor.
a) da b) greu de spus c) nu
45. Uneori ezit să-mi pun în aplicare ideile pentru că mi se par imposibile.
a) adevărat b) greu de răspuns
c) incorectă
46. Încerc să nu râd de glume la fel de tare cum fac majoritatea oamenilor.
a) adevărat b) nu știu c) fals
47. Niciodată nu mă simt atât de nefericit încât să vreau să plâng.
a) adevărat b) nu știu c) fals
48. În muzică îmi place:
a) marşuri susţinute de formaţiile militare
c) nu stiu
c) solo-uri de vioară
49. Aș prefera să petrec două luni de vară:
a) în sat cu unul sau doi prieteni
c) este greu de spus
c) conducerea unui grup într-o tabără turistică
50. Eforturi depuse pentru realizarea planurilor:
a) niciodată de prisos b) greu de spus c) nu merită
51. Acțiunile și declarațiile neplăcute ale prietenilor mei față de mine nu mă jignesc și nu mă supără.
a) adevărat b) nu știu c) fals
52. Când reușesc, mi se pare ușor aceste lucruri.
a) întotdeauna b) uneori c) rar
53. Aș prefera să lucrez:
a) într-o instituție în care ar trebui să conduc oameni și să fiu tot timpul printre ei c) îmi este greu să răspund
c) un arhitect care își dezvoltă proiectul într-o cameră liniștită
54. O casă este legată de o cameră ca un copac:
a) la pădure b) la plantă c) la frunză
55. Ceea ce fac nu funcționează pentru mine:
a) rar b) uneori c) des
56. În cele mai multe cazuri:
a) Prefer să îmi asum riscuri b) Nu știu c) Prefer să acționez cu siguranță
57. Unii oameni probabil cred că vorbesc prea mult.
a) probabil că este adevărat b) nu știu c) cred că nu
58. Îmi place mai mult persoana:
a) o minte grozavă, chiar dacă este nesigură și volubilă
c) este greu de spus
c) cu abilități medii, dar capabile să reziste tuturor ispitelor
59. Iau decizii:
a) mai rapid decât mulți oameni b) nu știu c) mai lent decât majoritatea oamenilor
60. Sunt mai impresionat de:
a) pricepere și grație b) greu de spus c) forță și putere
61. Cred că sunt o persoană cooperantă
a) da b) ceva între ele c) nu
62. Prefer să vorbesc cu oameni rafinați, rafinați decât cu cei sinceri și sinceri.
a) da b) nu știu c) nu
63. Prefer:
a) rezolva problemele care mă privesc personal
c) le este greu să răspundă
c) mă sfătuiesc cu prietenii mei
64. Dacă o persoană nu răspunde imediat după ce îi spun ceva, atunci simt că trebuie să fi spus o prostie.
a) adevărat b) nu știu c) fals
65. În timpul anilor de școală, am dobândit cele mai multe cunoștințe:
a) la clasă b) greu de spus c) citind cărți
66. Evit munca socială și responsabilitățile asociate.
a) adevărat b) uneori c) fals
67. Când problema care trebuie rezolvată este foarte dificilă și necesită mult efort din partea mea, încerc:
a) trece la altceva
c) le este greu să răspundă
c) încercați să rezolvați din nou această problemă
68. Am emoții puternice: anxietate, furie, accese de râs etc. - aparent fără un motiv anume.
a) da b) uneori c) nu
69. Uneori mă gândesc mai rău decât de obicei.
a) adevărat b) nu știu c) fals
70. Sunt încântat să fac o favoare unei persoane acceptând să programez o întâlnire cu el la o oră convenabilă pentru el, chiar dacă este puțin incomod pentru mine.
a) da b) uneori c) nu
71. Cred că numărul corect pentru a continua seria 1, 2, 3, 6, 5 ar fi:
a) 10 c) 5 c) 7
72. Uneori am atacuri de scurtă durată de greață și amețeli fără un motiv anume,
a) da b) nu știu c) nu
73. Prefer să refuz comanda mea decât să provoc anxietate inutilă chelnerului sau chelneriței.
a) da b) uneori c) nu
74. Trăiesc pentru azi mai mult decât alți oameni.
a) adevărat b) greu de spus c) fals
75. La o petrecere îmi place:
a) participa la o conversație interesantă c) îți este greu să răspunzi
c) priviți oamenii relaxați și relaxați-vă
76. Îmi spun părerea, indiferent câți oameni ar auzi asta.
a) da b) uneori c) nu
77. Dacă aș putea călători înapoi în timp, mi-ar plăcea mai mult să cunosc:
a) Columb b) Nu știu c) Pușkin
78. Trebuie să mă abțin să rezolv treburile altora.
a) da b) uneori c) nu
79. Lucrând într-un magazin, aș prefera:
a) decora ferestre c) nu știu
c) să fie casier
80. Dacă oamenii gândesc rău despre mine, nu încerc să-i conving, continui să fac ce cred de cuviință.
a) da b) greu de spus c) nu
81. Dacă văd că vechiul meu prieten este rece față de mine și mă evită, eu de obicei:
a) Mă gândesc imediat: „Este într-o dispoziție proastă”
c) nu stiu
c) îngrijorează-te de ce rău am făcut
comise
82. Toate nenorocirile se întâmplă din cauza oamenilor:
a) care încearcă să facă schimbări în toate, deși există deja modalități satisfăcătoare de a rezolva aceste probleme
c) nu stiu
c) care resping oferte noi, promițătoare
83. Am o mare plăcere să raportez știri locale.
a) da b) uneori c) nu
84. Oamenii îngrijiți și pretențioși nu se înțeleg cu mine.
a) adevărat b) uneori c) fals
85. Mi se pare că sunt mai puțin iritabil decât majoritatea oamenilor.
a) adevărat b) nu știu c) fals
a) adevărat b) uneori c) fals
87. Sunt momente când nu vreau să vorbesc cu nimeni toată dimineața..
a) adesea b) uneori c) niciodată
88. Dacă mâinile unui ceas se întâlnesc exact la fiecare 65 de minute, verificate de un ceas precis, atunci acest ceas:
a) sunt în urmă b) merg corect c) se grăbesc
89. Ma plictisesc:
a) adesea b) uneori c) rar
90. Oamenii spun că îmi place să fac lucrurile în felul meu original.
a) adevărat b) uneori c) fals
91. Consider că grijile inutile trebuie evitate pentru că sunt obositoare.
a) da b) uneori c) nu
92. Acasă, în timpul liber, eu:
a) discuții și relaxare b) îmi este greu să răspund c) fac lucruri care mă interesează
93. Sunt timid și precaut în a face prieteni cu oameni noi.
a) da b) uneori c) nu
94. Cred că ceea ce spun oamenii în poezie poate fi exprimat cu acuratețe și în proză.
a) da b) uneori c) nu
95. Bănuiesc că oamenii cu care sunt în relații prietenoase s-ar putea să nu fie prieteni la spatele meu.
a) da, în cele mai multe cazuri b) uneori c) nu, rar
96. Cred că nici cele mai dramatice întâmplări după un an nu-mi mai lasă urme în suflet.
a) da b) uneori c) nu
97. Cred că ar fi mai interesant să fii:
a) naturalist și lucrează cu plante b) nu știu c) agent de asigurări
98. Sunt supus unei frici și dezgust fără cauză față de anumite lucruri, de exemplu, anumite animale, locuri etc.
a) da b) uneori c) nu
99. Îmi place să mă gândesc la modul în care lumea ar putea fi un loc mai bun.
a) da b) greu de spus c) nu
100. Prefer jocurile:
a) unde trebuie să joci în echipă sau să ai un partener
c) nu stiu
c) unde fiecare joacă pentru sine
101. Noaptea am vise fantastice sau ridicole.
a) da b) uneori c) nu
102. Dacă sunt lăsat singur în casă, atunci după un timp simt anxietate și frică.
a) da b) uneori c) nu
103. Pot induce oamenii în eroare cu atitudinea mea prietenoasă, deși în realitate nu-mi plac.
a) da b) uneori c) nu
104. Care cuvânt nu se aplică celorlalte două?
a) gândesc b) vezi c) auzi
105. Dacă mama Mariei este sora tatălui lui Alexandru, atunci cine este Alexandru în relație cu tatăl Mariei?
a) văr b) nepot
Vă mulțumim pentru participarea la studiu!
NUMELE COMPLET. ________________________________________ Data __________________
Interpretarea factorilor
FactorA - "izolare - sociabilitate"
În general, factorul se concentrează pe măsurarea sociabilității unei persoane în grupuri mici.
Cu scoruri mici, o persoană se caracterizează prin nesociabilitate, izolare, indiferență, o anumită rigiditate și severitate excesivă în evaluarea oamenilor. Este sceptic, rece față de ceilalți, îi place să fie singur și nu are prieteni apropiați cu care să poată fi sincer.
Cu scoruri mari, o persoană este deschisă și bună la inimă, sociabilă și bună. El se caracterizează prin naturalețe și ușurință în comportament, atenție, bunătate și bunătate în relații. Lucrează de bunăvoie cu oamenii, este activ în eliminarea conflictelor, are încredere, nu se teme de critici, experimentează emoții vii și răspunde cu ușurință la orice evenimente.
FactorÎN- "inteligenta"
Cu scoruri mici, o persoană se caracterizează prin concretețe și o anumită rigiditate a gândirii și poate apărea dezorganizarea emoțională a gândirii.
Cu note mari, se observă gândirea abstractă, inteligența rapidă și învățarea rapidă. Există o oarecare legătură cu nivelul culturii verbale și al erudiției.
FactorCU - „instabilitate emoțională” - stabilitate emoțională”
Cu scoruri scăzute, se exprimă toleranță scăzută la frustrare, susceptibilitate la sentimente, interese schimbătoare, tendință la labilitatea dispoziției, iritabilitate, oboseală, simptome nevrotice și ipocondrie.
Cu note mari, o persoană este stăpânită de sine, eficientă, matură emoțional și are o minte realistă. El este mai capabil să urmeze cerințele grupului și se caracterizează prin constanța intereselor. Nu are oboseală nervoasă. În cazuri extreme, pot apărea rigiditate emoțională și insensibilitate. Potrivit unor studii, factorul este asociat cu puterea sistemului nervos, labilitatea și predominanța procesului de inhibiție.
FactorE- "subordonare - dominare"
Cu note mici, o persoană este timidă și tinde să cedeze loc celorlalți. El se dovedește adesea a fi dependent, își asumă vina și își face griji cu privire la posibilele sale greșeli. Se caracterizează prin tact, resemnare, deferență, smerenie până la pasivitate deplină.
Cu scoruri mari, o persoană este puternică, independentă, încrezătoare în sine, încăpățânată până la agresivitate. El este independent în judecată și comportament și tinde să considere modul său de a gândi ca pe o lege pentru el însuși și pentru cei din jur. Dă vina pe alții în conflicte, nu recunoaște puterea și presiunea din afară, preferă un stil de conducere autoritar, dar luptă și pentru un statut superior; conflictual, capricios.
FactorF - "reținere - expresivitate"
În general, evaluarea acestui factor reflectă culoarea emoțională și dinamismul comunicării.
Cu scoruri mici, o persoană se caracterizează prin prudență, prudență, prudență și tăcere. El se caracterizează printr-o tendință de a complica totul, o anumită îngrijorare și pesimism în percepția sa asupra realității. Îți face griji pentru viitor, se așteaptă la eșecuri. Pentru cei din jur, el pare plictisitor, letargic și exagerat de primitor.
Cu scoruri mari, o persoană este veselă, impulsivă, neglijentă, veselă, vorbăreață și activă. Contactele sociale, energice sunt semnificative din punct de vedere emoțional pentru el. Este expansiv și sincer în relațiile dintre oameni. Emoționalitatea și comunicarea dinamică duc la faptul că adesea devine un lider și un entuziast al activităților de grup și crede în noroc.
FactorG - „susceptibilitate la sentimente - comportament normativ înalt”
În general, factorul determină măsura în care diverse norme și interdicții reglementează comportamentul și relațiile unei persoane.
Cu scoruri mici, o persoană este predispusă la inconstanță și este supusă influenței întâmplării și circumstanțelor. Nu depune eforturi pentru a respecta cerințele și normele grupului. Se caracterizează prin lipsă de principii, dezorganizare, iresponsabilitate și atitudini flexibile față de normele sociale. Eliberarea de influența normelor poate duce la un comportament antisocial.
Cu scoruri mari, există aderarea conștientă la normele și regulile de comportament, persistența în atingerea obiectivelor, acuratețe, responsabilitate și orientare spre afaceri.
FactorN - "timiditate - curaj"
Cu note mici, o persoană este timidă, nesigură de abilitățile sale, rezervată, timidă și preferă să fie în umbră. Preferă unul sau doi oameni, prieteni, unei mari societăți. Diferă prin sensibilitatea crescută la amenințări.
Cu scoruri mari, o persoană se caracterizează prin curaj social, activitate și dorința de a face față unor circumstanțe și persoane nefamiliare.Este predispusă la riscuri, se comportă liber și este dezinhibată.
În general, factorul determină reactivitatea la amenințare în situații sociale și determină gradul de activitate în contactele sociale.
Factoreu- „duritate - sensibilitate”
Cu scoruri mici, o persoană se caracterizează prin masculinitate, încredere în sine, raționalitate, judecată realistă, practic, o anumită rigiditate, severitate și insensibilitate față de ceilalți.
Cu scoruri mari, se observă moliciunea, stabilitatea, dependența, dorința de patronaj, înclinația către romantism, natura artistică, feminitatea și percepția artistică a lumii. Putem vorbi despre o abilitate dezvoltată de empatie, simpatie, compasiune și înțelegere a altor oameni.
FactorL - "credulitate - suspiciune"
Cu scoruri mici, o persoană se caracterizează prin sinceritate, încredere, bunăvoință față de ceilalți, toleranță, agreabilitate, o persoană este lipsită de invidie, se înțelege ușor cu oamenii și lucrează bine în echipă.
Cu note mari, o persoană este geloasă, invidioasă, caracterizată de suspiciune și este caracterizată de o mare vanitate. Interesele lui sunt îndreptate spre el însuși, de obicei este atent în acțiunile sale, egocentrist.
În general, factorul vorbește despre o atitudine emoțională față de oameni.
FactorM - „practicitate - imaginație dezvoltată”
Cu note mici, persoana este practică și conștiincioasă. Se concentrează pe realitatea externă și urmează norme general acceptate; se caracterizează prin unele limitări și atenție excesivă la detalii.
Cu un rating ridicat, putem vorbi despre o imaginație dezvoltată, orientare către lumea interioară și potențialul creativ ridicat al unei persoane.
FactorN- "directitate - diplomație"
Cu scoruri mici, o persoană se caracterizează prin simplitate, naivitate, naturalețe și spontaneitate a comportamentului.
Cu scoruri mari, o persoană se caracterizează prin prudență, perspicacitate, o abordare rezonabilă și sentimentală a evenimentelor și a oamenilor din jurul său.
FactorDESPRE - „încrederea în sine – anxietate”
Cu scoruri mici, o persoană este senină, rece, calmă și încrezătoare în sine.
Cu scoruri mari, o persoană se caracterizează prin anxietate, depresie, vulnerabilitate și impresionabilitate.
FactorQ 1 - „conservatorism – radicalism”
Cu scoruri mici, o persoană se caracterizează prin conservatorism, rezistență la dificultățile tradiționale, știe în ce ar trebui să creadă și, în ciuda eșecului unor principii, nu caută altele noi, are îndoieli cu privire la ideile noi și este predispusă la moralizare şi moralizare. Este rezistent la schimbare și neinteresat de considerente analitice și intelectuale.
Cu scoruri mari, o persoană este critică, caracterizată prin prezența unor interese intelectuale, gândire analitică și se străduiește să fie bine informată. Este mai înclinat să experimenteze, acceptă cu calm noi puncte de vedere și schimbări nestabilite, nu are încredere în autorități și nu consideră nimic de la sine înțeles.
FactorQ 2 - "conformism - nonconformism"
Scale: izolare - sociabilitate, gândire concretă - gândire abstractă, instabilitate emoțională - stabilitate emoțională, subordonare - dominație, reținere - expresivitate, comportament normativ scăzut - comportament normativ ridicat, timiditate - curaj, realism - sensibilitate, suspiciune - credulitate, practic - visare cu ochii deschisi, sinceritate - perspicacitate, calm - anxietate, conservatorism - radicalism, dependență de grup - independență, autocontrol scăzut - autocontrol ridicat, relaxare - tensiune emoțională
Scopul testului
Evaluarea caracteristicilor psihologice individuale ale unei persoane.
Această versiune a chestionarului Cattell (Formularul C) a fost adaptată din 1972 în grupul de cercetare al lui E.S. Chugunova la Departamentul de Psihologie Socială a Universității de Stat din Leningrad (Universitatea de Stat din Leningrad) sub conducerea lui I.M. Paley de către angajații A.N. Kapustina, L.V. Murgulets și N.G. Chumakova.
Instrucțiuni pentru test
Vi se pun o serie de întrebări care vă vor ajuta să determinați unele dintre proprietățile personalității dvs. Nu există răspunsuri „corecte” sau „greșite” aici. Oamenii sunt diferiți și fiecare își poate exprima părerea.
Când răspunzi la fiecare întrebare, trebuie să alegi unul dintre cele trei răspunsuri propuse - cel care se potrivește cel mai mult cu părerile tale, cu părerea ta despre tine.
Dacă ceva nu vă este clar, întrebați experimentatorul. Când răspundeți la întrebări, amintiți-vă întotdeauna:
1. Nu este nevoie să petreceți mult timp gândindu-vă la răspunsuri. Dă răspunsul care îți vine în minte mai întâi. Desigur, întrebările nu vor fi deseori formulate atât de detaliat pe cât ați dori. În acest caz, încercați să vă imaginați situația „medie”, cea mai frecventă, care corespunde sensului întrebării și, pe baza acesteia, alegeți un răspuns. Trebuie să răspunzi cât mai exact posibil, dar nu prea încet.
2. Încercați să nu apelați prea des la răspunsuri intermediare, vagi (cum ar fi „nu știu”, „ceva între ele” etc.).
3. Asigurați-vă că răspundeți la toate întrebările la rând, fără a rata nimic. Poate că unele întrebări nu ți se par formulate foarte precis, dar chiar și atunci încearcă să găsești cel mai corect răspuns. Unele întrebări ți se pot părea personale, dar poți fi sigur că răspunsurile nu vor fi dezvăluite. Răspunsurile pot fi descifrate doar folosind o „cheie” specială deținută de experimentator. În plus, răspunsurile la fiecare întrebare individuală nu vor fi luate în considerare deloc. Ne interesează doar indicatorii generalizați
4. Nu încerca să faci o impresie bună cu răspunsurile tale, acestea trebuie să corespundă realității. În acest caz, vei putea să te cunoști mai bine și ne vei ajuta foarte mult în munca noastră. Vă mulțumim anticipat pentru ajutorul acordat în dezvoltarea tehnicii.
Test
1. Cred că memoria mea este mai bună acum decât era înainte.
1. da
2. e greu de spus
3. nu
2. Aș putea trăi cu ușurință singur, departe de oameni.
1. da
2. uneori
3. nu
3. Dacă presupunem că cerul este „în jos” și că iarna este „fierbinte”, ar trebui să numesc vinovatul:
1. bandit
2. sfinţi
3. înnorat
4. Când mă culc, atunci:
1. Adorm repede
2. când cum
3. Am dificultăți în a adormi
5. Dacă aș conduce o mașină pe un drum unde sunt multe alte mașini, aș prefera:
1. lăsați majoritatea mașinilor să treacă înainte
2. Nu stiu
3. depășește toate mașinile din față
6. În companie, le dau altora ocazia să glumească și să spună tot felul de povești.
1. da
2. uneori
3. nu
7. Pentru mine este important să nu existe dezordine în tot ce mă înconjoară.
1. adevărat
2. e greu de spus
3. incorect
8. Majoritatea oamenilor cu care sunt în companie sunt, fără îndoială, bucuroși să mă vadă.
1. da
2. uneori
3. nu
9. Preferatele mele sunt:
1. patinaj artistic și balet
2. Îmi este greu să spun
3. lupte și rugby
10. Mă amuză discrepanța dintre ceea ce fac oamenii și ceea ce spun ei atunci despre asta.
1. da
2. uneori
3. nu
11. Când citesc despre orice incident, mă interesează toate detaliile.
1. mereu
2. uneori
3. rar
12. Când prietenii își bat joc de mine, râd împreună cu toată lumea și nu mă jignesc.
1. adevărat
2. Nu stiu
3. incorect
13. Dacă cineva este nepoliticos cu mine, pot uita repede de asta.
1. adevărat
2. Nu stiu
3. incorect
14. Îmi place să vin cu noi modalități de a lucra mai degrabă decât să mă țin de tehnici dovedite.
1. adevărat
2. Nu stiu
3. incorect
15. Când plănuiesc ceva, prefer să o fac singur, fără ajutorul nimănui.
1. adevărat
2. uneori
3. nu
16. Cred că sunt mai puțin sensibil și mai puțin excitabil decât majoritatea oamenilor.
1. adevărat
2. Îmi este greu să răspund
3. incorect
17. Sunt enervat de oamenii care nu pot lua decizii rapid.
1. adevărat
2. când cum
3. incorect
18. Uneori, deși pe scurt, am avut un sentiment de iritare față de părinții mei.
1. da
2. Nu stiu
3. nu
19. Aș prefera să-mi dezvălui cele mai intime gânduri:
1. prietenilor tăi buni
2. Nu stiu
3. în jurnalul tău
20. Cred că cuvântul opus ca sens față de opusul „inexact” este:
1. nepăsător
2. temeinic
3. aproximativă
21. Am întotdeauna suficientă energie atunci când am nevoie.
1. da
2. e greu de spus
3. nu
22. Sunt mai iritat de persoanele care:
1. glumele lor grosolane îi fac pe oameni să roșească
2. Îmi este greu să răspund
3. creaza neplăceri atunci când întârzie la o întâlnire aranjată cu mine
23. Îmi place foarte mult să invit oaspeții și să-i distrez.
1. adevărat
2. Nu stiu
3. incorect
24. Cred că:
1. nu poți face totul la fel de atent
2. Îmi este greu să spun
3. orice lucrare trebuie făcută cu atenție dacă o întreprindeți
25. De obicei trebuie să depășesc jena.
1. da
2. uneori
3. nu
26. Prietenii mei sunt mai des.
1. consultați-vă cu mine
2. face pe amândouă
3. da-mi sfaturi in egala masura
27. Dacă un prieten mă înșală în lucruri mărunte, mai degrabă aș pretinde că nu am observat-o decât să-l demasc.
1. da
2. uneori
3. nu
28. Prefer prietenii:
1. ale căror interese sunt de natură comercială și practică
2. Nu stiu
3. care au o viziune filozofică asupra vieții
29. Nu pot asculta indiferent modul în care alți oameni exprimă idei care sunt opuse celor în care cred cu fermitate.
1. adevărat
2. Îmi este greu să spun
3. incorect
30. Îmi fac griji pentru acțiunile și greșelile mele din trecut.
1. da
2. Nu stiu
3. nu
31. Dacă le-aș putea face pe amândouă la fel de bine, aș prefera:
1. juca șah
2. Îmi este greu să spun
3. joacă oraș
32. Îmi plac oamenii sociabili, sociabili.
1. da
2. Nu stiu
3. nu
33. Sunt atât de atent și practic încât mi se întâmplă mai puține surprize neplăcute decât altor persoane.
1. da
2. Îmi este greu să spun
3. nu
34. Pot să uit de grijile și responsabilitățile mele atunci când am nevoie.
1. da
2. uneori
3. nu
35. Îmi poate fi dificil să recunosc că greșesc.
1. da
2. uneori
3. nu
36. La întreprindere ar fi mai interesant pentru mine:
1. lucrează cu mașini și mecanisme și participă la producția principală
2. e greu de spus
3. vorbește cu oamenii în timp ce faci asistență socială
37. Care cuvânt nu este legat de celelalte două?
1. pisica
2. aproape
3. soare
38. Ceva care îmi distrage atenția într-o oarecare măsură:
1. mă irită
2. ceva la mijloc
3. nu mă deranjează deloc
39. Dacă aș avea mulți bani, atunci:
1. ar avea grijă să nu stârnească invidie
2. Nu stiu
3. Aș trăi fără să mă constrâng în nimic
40. Cea mai proastă pedeapsă pentru mine:
1. muncă grea
2. Nu stiu
3. fiind blocat singur
41. Oamenii trebuie să respecte standardele morale mai mult decât acum.
1. da
2. uneori
3. nu
42. Mi s-a spus că în copilărie:
1. calm și îi plăcea să fie singur
2. e greu de spus
3. viu și activ și nu puteam fi lăsat singur
43. Aș prefera să lucrez cu instrumente.
1. da
2. Nu stiu
3. nu
44. Cred că majoritatea martorilor din instanță spun adevărul, chiar dacă nu le este ușor.
1. da
2. e greu de spus
3. nu
45. Uneori ezit să-mi pun în aplicare ideile pentru că mi se par imposibile.
1. adevărat
2. Îmi este greu să răspund
3. incorect
46. Încerc să nu râd la glume la fel de tare ca majoritatea oamenilor.
1. adevărat
2. Nu stiu
3. incorect
47. Niciodată nu m-am simțit atât de nefericit încât să-mi venea să plâng.
1. adevărat
2. Nu stiu
3. incorect
48. Îmi place mai mult
1. marș susținut de o fanfară
2. Nu stiu
3. muzica de pian
49. Aș prefera să petrec o vacanță
1. în sat cu unul sau doi prieteni
2. Îmi este greu să spun
3. conducerea unui grup într-o tabără turistică
50. Eforturi depuse pentru realizarea planurilor:
1. niciodată de prisos
2. e greu de spus
3. nu merită
51. Acțiunile și declarațiile neplăcute ale prietenilor mei față de mine nu mă jignesc și nu mă supără.
1. adevărat
2. Nu stiu
3. incorect
52. Lucrurile de succes mi se par ușoare.
1. mereu
2. uneori
3. rar
53. Aș prefera să lucrez:
1. într-o instituție în care ar trebui să conduc oameni și să fiu tot timpul printre ei
2. Îmi este greu să răspund
3. singur, de exemplu un arhitect care își dezvoltă proiectul
54. O casă este la o cameră ca un copac:
1. la pădure
2. la plantă
3. la foaie
55. Ceea ce fac nu funcționează pentru mine:
1. rar
2. din când în când
3. adesea
56. În cele mai multe cazuri prefer:
1. asumă un risc
2. când cum
3. actioneaza cu siguranta
57. Unii oameni probabil cred că vorbesc prea mult.
1. cel mai probabil acest lucru este adevărat
2. Nu stiu
3. Cred că nu este adevărat
58. Îmi place mai mult persoana:
1. inteligență mare, chiar dacă este nesigură și volubilă
2. e greu de spus
3. cu abilități medii, dar capabile să reziste tuturor ispitelor
59. Iau decizii
1. mai repede decât mulți oameni
2. Nu stiu
3. mai lent decât majoritatea oamenilor
60. Îmi fac o impresie grozavă.
1. pricepere și har
2. e greu de spus
3. puterea si puterea
61. Mă consider o persoană cooperantă
1. da
2. Nu stiu
3. nu
62. Prefer să vorbesc cu oameni rafinați, rafinați decât cu cei sinceri și sinceri.
1. da
2. Nu stiu
3. nu
63. Prefer
1. rezolva problemele care mă afectează personal
2. Îmi este greu să răspund
3. consultați-vă cu prietenii mei
64. Dacă o persoană nu răspunde la cuvintele mele, atunci simt că trebuie să fi spus o prostie.
1. adevărat
2. Nu stiu
3. incorect
65. În anii de școală am acumulat cele mai multe cunoștințe.
1. în clasă
2. Nu stiu
3. citind cărți
66. Evit munca socială și responsabilitățile asociate.
1. adevărat
2. uneori
3. incorect
67. Dacă o întrebare foarte dificilă necesită mult efort din partea mea, atunci eu:
1. Voi începe să lucrez la o altă problemă
2. Îmi este greu să spun
3. Voi încerca din nou să rezolv această problemă
68. Am emoții puternice: anxietate, furie, accese de râs etc., aparent fără un motiv anume.
1. da
2. uneori
3. nu
69. Uneori mă gândesc mai rău decât de obicei.
1. adevărat
2. Nu stiu
3. incorect
70. Sunt încântat să fac o favoare unei persoane acceptând să programez o întâlnire cu el la un moment convenabil pentru el, chiar dacă este. Un pic incomod pentru mine.
1. da
2. uneori
3. nu
71. Cred că numărul corect pentru a continua seria 1, 2, 3, 6, 5, ... este:
1. 10
2. 5
3. 7
72. Uneori am crize de scurtă durată de greață și amețeli fără un motiv anume.
1. da
2. foarte rar
3. nu
73. Prefer să refuz comanda mea decât să provoc anxietate inutilă chelnerului sau chelneriței.
1. da
2. uneori
3. nu
74. Trăiesc pentru azi mai mult decât alți oameni.
1. adevărat
2. e greu de spus
3. incorect
75. La o petrecere îmi place:
1. participa la o conversație de afaceri interesantă
2. Îmi este greu să răspund
3. relaxează-te cu toată lumea
76. Îmi exprim părerea indiferent de cine mă ascultă:
1. da
2. uneori
3. nu
77. Dacă aș putea călători înapoi în timp, aș dori să cunosc:
1. Newton
2. Nu stiu
3. Shakespeare
78. Trebuie să mă abțin să rezolv treburile altora.
1. da
2. uneori
3. nu
79. Lucrând într-un magazin, aș prefera:
1. decora vitrinele magazinelor
2. Nu stiu
3. fii casier
80. Dacă oamenii gândesc rău despre mine, nu încerc să-i conving, ci continui să acționez așa cum cred eu de cuviință.
1. da
2. e greu de spus
3. nu
81. Dacă văd că vechiul meu prieten este rece față de mine și mă evită, eu de obicei:
1. Mă gândesc imediat: „Este într-o dispoziție proastă”
2. Nu stiu
3. Încep să mă gândesc ce lucru greșit am făcut.
82. Multe necazuri apar din cauza oamenilor:
1. care încearcă să facă schimbări în orice, deși există deja modalități satisfăcătoare de a rezolva aceste probleme
2. Nu stiu
3. care resping oferte noi, promițătoare
83. Am o mare plăcere să raportez știri locale.
1. da
2. uneori
3. incorect
84. Oamenii îngrijiți și pretențioși nu se înțeleg cu mine.
1. adevărat
2. uneori
3. incorect
85. Mi se pare că sunt mai puțin iritabil decât majoritatea oamenilor.
1. adevărat
2. Nu stiu
3. incorect
86. Pot să-i ignor pe ceilalți mai ușor decât mă pot ignora ei pe mine.
1. adevărat
2. uneori
3. incorect
87. Sunt momente când nu vreau să vorbesc cu nimeni toată dimineața.
1. adesea
2. uneori
3. niciodată
88. Dacă acționările unui ceas se întâlnesc exact la fiecare 65 de minute, măsurate cu un ceas precis, atunci acest ceas:
1. sunt în urmă
2. mergi la dreapta
3. în grabă
89. Ma plictisesc:
1. adesea
2. uneori
3. rar
90. Oamenii spun că îmi place să fac lucrurile în felul meu original.
1. adevărat
2. uneori
3. incorect
91. Consider că grijile inutile trebuie evitate pentru că sunt obositoare.
1. da
2. uneori
3. nu
92. Acasă în timpul liber:
1. luând o pauză de la toate
2. Îmi este greu să răspund
3. a face lucruri interesante
93. Sunt precaut în a face prieteni cu străini.
1. da
2. uneori
3. nu
94. Cred că ceea ce spun oamenii în poezie poate fi la fel de exact exprimat în proză.
1. da
2. Îmi este greu să răspund
3. nu
95. Mi se pare că oamenii cu care sunt în relații prietenoase s-ar putea să nu se dovedească a fi prieteni la spatele meu.
1. da
2. uneori
3. nu
96. Mi se pare că cele mai dramatice evenimente dintr-un an nu-mi vor lăsa urme în suflet.
1. da
2. Nu stiu
3. nu
97. Cred că este mai interesant:
1. lucrul cu plantele
2. Nu stiu
3. fii agent de asigurări
98. Sunt supus superstițiilor și fricii nerezonabile în legătură cu anumite lucruri, de exemplu, anumite animale, locuri, întâlniri etc.
1. da
2. uneori
3. nu
99. Îmi place să mă gândesc la modul în care lumea ar putea fi un loc mai bun.
1. da
2. e greu de spus
3. nu
100. Prefer jocurile:
1. unde trebuie să joci în echipă sau să ai un partener
2. Nu stiu
3. unde fiecare joacă pentru sine
101. Noaptea am vise fantastice și ridicole.
1. da
2. uneori
3. nu
102. Dacă sunt lăsat singur în casă, atunci după un timp simt anxietate și frică.
1. da
2. uneori
3. nu
103. Pot induce oamenii în eroare cu atitudinea mea prietenoasă, deși în realitate nu-mi plac.
1. da
2. uneori
3. nu
104. Care cuvânt nu se aplică celorlalte două?
1. gândesc
2. vezi
3. auzi
105. Dacă mama Mariei este sora tatălui lui Alexandru, atunci cine este Alexandru în relație cu tatăl Mariei?
1. văr
2. nepot
3. unchi
Prelucrarea și interpretarea rezultatelor testelor
Cheia testului
Factor Număr de întrebări, tipuri de răspunsuri, puncte
1. MD 1 b-1 18 b-1 35 b-1 52 b-1 69 b-1 86 b-1 103 b-1
a-2 s-2 s-2 a-2 s-2 s-2 s-2
2. A 2 b-1 19 b-1 36 b-1 53 b-1 70 b-1 87 b-1
s-2 a-2 s-2 a-2 a-2 s-2
3. B 3 b-1 20 s-1 37 b-1 54 s-1 71 a-1 88 s-1 104 a-1
105 b-1
4. C 4 b-1 21 b-1 38 b-1 55 b-1 72 b-1 89 b-1
a-2 a-2 s-2 a-2 s-2 s-2
5. E 5 b-1 22 b-1 39 b-1 56 b-1 73 b-1 90 b-1
s-2 s-2 s-2 a-2 s-2 a-2
6. F 6 b-1 23 b-1 40 b-1 57 b-1 74 b-1 91 b-1
s-2 a-2 s-2 a-2 a-2 s-2
7. G 7 b-1 24 b-1 41 b-1 58 b-1 75 b-1 92 b-1
a-2 s-2 a-2 s-2 a-2 s-2
8. N 8 b-1 25 b-1 42 b-1 59 b-1 76 b-1 93 b-1
a-2 s-2 s-2 a-2 a-2 s-2
9. I 9 b-1 26 b-1 43 b-1 60 b-1 77 b-1 94 b-1
a-2 a-2 s-2 a-2 s-2 s-2
10. L 10 b-1 27 b-1 44 b-1 61 b-1 78 b-1 95 b-1
a-2 s-2 s-2 s-2 a-2 a-2
11. M 11 b-1 28 b-1 45 b-1 62 b-1 79 b-1 96 b-1
s-2 s-2 a-2 a-2 a-2 s-2
12. N 12 b-1 29 b-1 46 b-1 63 b-1 80 b-1 97 b-1
s-2 s-2 a-2 a-2 s-2 s-2
13. O 13 b-1 30 b-1 47 b-1 64 b-1 81 b-1 98 b-1
s-2 a-2 s-2 a-2 s-2 a-2
14. Q1 14 b-1 31 b-1 48 b-1 65 b-1 82 b-1 99 b-1
a-2 a-2 s-2 s-2 s-2 a-2
15. Q2 15 b-1 32 b-1 49 b-1 66 b-1 83 b-1 100 b-1
a-2 s-2 a-2 a-2 s-2 s-2
16. Q3 16 b-1 33 b-1 50 b-1 67 b-1 84 b-1 101 b-1
a-2 a-2 a-2 a-2 s-2 s-2
17. Q4 17 b-1 34 b-1 51 b-1 68 b-1 85 b-1 102 b-1
a-2 s-2 s-2 a-2 s-2 a-2
Conversia notelor primare „brute” în scoruri standard (pereți)
Grup de studenți, vârsta de 22,3 ani (300 persoane)
Factorul de perete
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 M σ
A 0-4 5 6 - 7 8 9 10 11 12 8,06 1,7
B 0-2 - 3 - 4 - 5 - 6 7-8 4,5 0,99
S 0-3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7,5 1,77
E 0-1 2 3 4 5 6 7 8 9 10-12 5,5 1,66
F 0-2 - 3 4 5 6 7 - 8 9-12 5,6 1,68
G 0-3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7,8 1,92
N 0-3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7,7 1,89
I 0-3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7,6 1,68
L 0-1 2 - 3 4 - 5 6 7 8-12 4,3 1,54
M 0-3 - 4 5 6 7 8 9 10 11-12 5,5 1,63
N 0-1 2 3 4 5 6 7 8 9 10-12 5,5 1,63
O 0-1 2-3 4 5 6 7 8 9 10 11-12 6,6 2,14
Q1 0-4 5 6 - 7 8 9 10 11 12 8,1 1,33
Q2 0-2 3 - 4 5 6 7 8 9 10-12 5,8 1,69
Q3 0-2 3 4 5 6 7 8 9 10 11-12 6,3 1,66
Q4 0-1 2 3 4 5 6-7 8 9 10 11-12 6,0 1,86
MD 0-2 3 4 5 6 7 8 9 10 11-14 6,7 1,74
Descrierea factorilor de testare Cattell
În toate versiunile testului Cattell, descrierea factorilor este aceeași.
Interpretarea rezultatelor testului Cattell
În toate versiunile testului Cattell, interpretarea rezultatelor este aceeași.