Buhovets Tatyana Alekseevna
Școala secundară municipală nr. 3, Unecha, regiunea Bryansk
Lecție + prezentare în limba rusă pe tema: „Substantive indeclinabile”
pentru clasa a VI-a
Pentru a crea prezentarea, ilustrații preluate din: http://images.yandex.ru
Poem: http://berhofer.ru/279155/52/
Subiect: „Substantive indeclinabile”.
Ţintă: Pentru a familiariza elevii cu conceptul de „substantive indeclinabile”.
Sarcini: 1) să dezvolte abilități de scris competente;
2) dezvolta vigilența ortografică, vorbirea, gândirea logică, procesele de analiză, sinteză, abilități creative;
3) cultivați o atitudine bună față de animale și interes pentru subiect.
Echipament: calculator, proiector.
În timpul orelor.
1. Moment organizatoric.
U .: Dragi baieti! Astăzi avem o lecție neobișnuită de limba rusă. Oaspeții au venit la noi. Să le urăm bun venit. Stați, băieți.
2.Încălzirea lingvistică.
U .: Băieți, astăzi vreau să vă invit la grădina zoologică.SLIDE №1
Să scriem propunerea.
Grădina zoologică găzduiește animale sălbatice: canguri, lei, cimpanzei, cacatos, flamingo, păsări colibri.
1 student o face analizare propoziții la tablă cu explicații,
în același timp al doilea - analiza fonetică cuvinteleii (pe cont propriu),
al treilea - analiza morfologică substantivin gradina zoologica (pe cont propriu).
Elevii care verifică temele.
U .: Numiți toate ortografiile pe care le cunoașteți în această propoziție.
3.Actualizarea cunoștințelor de bază.
U .: Să flexăm substantiveleleii și cangurii.
Elevii refuză verbal aceste substantive.
U .: Trage o concluzie.DIAPOSITIVĂ Nr. 2
Cuvântul cangur nu declin.
U .: Ce alte cuvinte dintr-o propoziție nu sunt refuzate?
Flamingo, cimpanzei, cacatoos, colibri.
U .: Încercați să formulați subiectul lecției.
4.Formularea temei și a scopului lecției.
Înregistrați subiectul lecției.DIAPOSITIVA Nr. 3, DIAPOSITIVĂ Nr. 4 .
5.Învățarea de materiale noi.
Informații etimologice.
U .: Din ce limbi provin aceste cuvinte? (Mesajul elevului despre originea acestor cuvinte)
Întocmirea unui tabel.
U .: Ce alte substantive indeclinabile mai cunoști?Băieți, să scriem concluziile noastre într-un tabel.SLIDE#5
Comentariul profesorului:
Asa de,cuvintele cangur, metrou, cinema, pasăre colibri, cimpanzeu, cacatos nu se schimbă niciodată. Acestea sunt cuvinte împrumutate din alte limbi. Ei nu vor să respecte legile limbii ruse și, prin urmare, sunt numiți inflexibili. Vocalele finale ale unor astfel de cuvinte nu sunt terminații, ci vocale rădăcină.Notă!Unele dintre ele sunt asemănătoare substantivelor neutre, cu terminații -o și -e. Astfel de cuvinte similare nevoie de diferențiere. Și amintiți-vă că, de exemplu, cuvântul sită este înclinat, dar cuvântul haină nu.
1) Substantiv. de origine limbă străină cu vocale finale –o, -e, -u, -yu, -i.
DIAPOSITIVĂ Nr. 6
U .: Scolarii au venit la gradina zoologica.Vitei Semchenko îi plăcea pasărea colibri strălucitoare,
iar Yane Dolgikh este un cangur agil.DIAPOSITIVĂ Nr. 7
U .: Care sunt numele de familie ale copiilor? Încercați să le refuzați. Trage o concluzie.
2) Numele de familie rusești și ucrainene nu sunt înclinate spre -o și -i(s).SL.№8
U .: Avem băieți în clasa noastră cu nume de familie ireductibile? Numiți-le.
U .: mass media colabora cuONU pentru a atrage atenția globală asupra biodiversității și asupra necesității de a proteja speciile sălbatice pe cale de dispariție și habitatele acestora.Slide nr. 9
U .: Cum se numesc cuvintele subliniate?(Abreviere sau cuvinte compuse de natură sonoră sau literă).
U .: Descifrează-le.Încercați să le refuzați. Trage o concluzie.
3) Abrevieri care se termină în vocală, precum șiabrevieri cu un cuvânt de referință de genul neutru și femininnu te închina.DIAPOSITIVĂ Nr. 10
U .: Citiți regula de la pagina 91 și completați tabelul.
4) Substantivele de limbă străină care denotă persoane de sex feminin și care se termină în consoană nu sunt flexate (la familiarul miss, roman al scriitorului Voynich).DIAPOSITIVĂ Nr. 11
U .: - Folosind tabelul alcătuit, numiți din nou grupurile de substantive indeclinabile.
6. Fixare.
1. O jumătate de minut pentru o glumă.
U .: Ascultă acum poezia:DIAPOSITIVĂ Nr. 12
Într-o dimineață devreme
Eu și prietenul meu ne-am așezat la un metru distanță.
Și am mers pe contor
Urmăriți un film despre un cangur.
Un cangur a intrat într-o cafenea
Am luat o masă liberă acolo
Și stă în spatele jocului de domino
Cu un cimpanzeu și un cacatos.
U .: De ce râdeai? Este acolo ceva gresit?
D.: O poezie foarte amuzantă, pentru că nu poți spune asta.
U .: Corectează textul. Numiți substantivele indeclinabile.
2. Munca creativă în grup.
U .: Scrieți o nuvelă folosind cât mai multe substantive indeclinabile. Puteți folosi materialul din exercițiile din manual (pag. 92-93).
Sarcini pentru elevii puternici: scrie o poezie folosind substantive indeclinabile.
3. Munca independentă . DIAPOSITIVĂ Nr. 13
Test.
1. Alege substantivele indeclinabile.
Un meniu; B) sat; La Baku; D) Jules Verne.
2. Care cuvânt nu are și nu poate avea un final.
A) genuleb) munțiieB) cafeneaeD) coastăO.
3. În ce propoziție a fost făcută greșeala?
A) Copiilor le place să citească romanele lui Walter Scott.
B) Prietenii o așteptau pe Masha Gorelenko în foaier.
B) Zenit a jucat la egalitate cu Dynama.
Evaluare inter pares.DIAPOSITIVĂ Nr. 14
7. Rezultate. Reflecţie.
Ce nou ai învățat la lecție?(Există un grup special de substantive - indeclinabile.)
Ce sunt substantivele indeclinabile?(Substantive care au aceeași formă pentru toate cazurile.)
Ce poți spune despre terminațiile substantivelor indeclinabile?(Nu au sfârșit (întregul cuvânt este baza.)
De ce studiază o astfel de temă la școală?(Astfel încât discursul să fie alfabetizat.)
Ce ți s-a părut dificil la lecție?
Teme pentru acasă.
Găsiți 5 substantive indeclinabile în dicționar.
Compune 5 propoziții cu substantive indeclinabile.
Pentru elevii puternici - o poveste despre securitate mediu inconjurator folosind substantive indeclinabile.DIAPOSITIVĂ Nr. 15
U .: Și, în sfârșit, vreau să vă spun o anecdotă. Ascultați și încercați să ghiciți care va fi subiectul lecției următoare.
O fată educată stă în spatele tejghelei. Clienții vin la ea unul câte unul și o întreabă: „Dă-mi o cafea”. Fata așteaptă să apară cineva alfabetizat. Și în sfârșit aude: „Dă-mi o cafea”. Din păcate, următoarea frază a fost: „Și o chiflă”.
Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com
Subtitrările diapozitivelor:
Substantive indeclinabile
Dictare digitală Stai lângă bannere... Fii în hol... Îmbătrânește cu timpul... Participa la o expediție... Ai grijă de recoltă... 6. În flăcări... unui incendiu 7. Răspuns după istorie... 8. Sună pe nume... 9. Plimbă-te de-a lungul aleii... 10. Picior în etrieri...
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 erori - „5” 1-2 erori - „4” 3-4 erori - „3” 5 sau mai multe erori - „2”
Să facem o analiză sintactică a propoziției: Ekaterinburg este un oraș frumos și modern.
Înclinăm substantivul metrou I. p. Construit R. p. Eu stau la D.P. Mă plimb de-a lungul V.p. Îl văd pe T.p. Îl admir pe P.p. intentionez sa
Substantivele indeclinabile sunt substantive care au forma nominativă în toate cazurile.
Grupuri de substantive indeclinabile: Substantive de origine străină cu vocale finale -о, -е, -и, -у, -у și vocală finală accentuată - a Lumea animalelor: cangur, cacato, cimpanzeu, colibri, ponei
Îmbrăcăminte, hrană și locuințe umane: tobă, colanți, pince-nez, poșetă, domino, pian, radio, pian, popsicle, cacao, jaluzele, file, mango, cafea etc.
Oraș: bulevard, autostradă, taxi, cinema, cafenea, metrou, taxi etc.
Prenume, prenume, titluri: Soci, Buratino, Pippi, Mowgli, Tokyo, A. Dumas, Congo etc.
2. Substantive indeclinabile care denotă persoane de sex feminin și care se termină în consoană: Merry Poppins, domnișoară, doamnă, poetesa Aligeri etc. Cuvinte compuse: în mass-media, Teatrul Tineretului, Universitatea, ONU
Temă Găsiți semnificația cuvintelor: atașat, aplice, tobă, haină, maestru, arbitru, ghiveci, jaluzele, măsuță de toaletă, pince-nez, panou 2. Alcătuiește fraze cu ele, evidențiază cuvântul principal, semnează întrebările 3. Vino cu 3 propoziții complexe 4. § 39 -40 ex. 218, 224
Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note
Prezentare: substantive indeclinabile
Prezentarea a fost făcută pentru studierea temei la clasa a VI-a „Substantive indeclinabile”, o explicație de material nou...
Lecție de limba rusă „Substantive indeclinabile”, clasa a V-a, standard educațional de stat federal,
Lecția este construită în conformitate cu criteriile Standardului Educațional de Stat Federal, destinată profesorilor care lucrează în 5 clase conform programului M.M. Razumovskaya...
Lecție de limba rusă în clasa a IX-a Subiect: „Substantive indeclinabile”
Scopul lecției: a) a rezuma cunoștințele elevilor pe tema „Substantiv”, pentru a da o idee despre substantivele indeclinabile care se găsesc cel mai des în vorbire; introduceți originea...
Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com
Subtitrările diapozitivelor:
Substantive indeclinabile gradul 6.
Scop: cunoașterea substantivelor indeclinabile și a grupurilor lor. Echipament: calculator, proiector. Obiective: dezvoltarea vorbirii, gândirii, memoriei, atenţiei, imaginaţiei elevilor; formarea deprinderilor muncă independentă; îmbogățirea vocabularului elevilor, lărgindu-le orizonturile.
Să repetăm ceea ce am făcut. „Literele E, I în terminațiile substantivelor” 1. stau la bannere... 2. fi în hol... 3. îmbătrânesc din timp... 4. participă la expediție... 5. ai grijă de seceriș... 6. în flăcări... focului 7. răspunde în istorie... 8. cheamă pe nume... 9. plimbă-te pe alee... 10. picior în etrieri. .. I E I I E I I E I
Să repetăm ceea ce am făcut. Enumerați substantivele flexate diferit. Povara, timp, uger, stindard, nume, flacără, trib, sămânță, etrier, coroană, potecă, copil. Ce sufix se adaugă la rădăcină în aceste cuvinte? Sufix - en - .
Cunoașterea materialului nou. Într-o dimineață devreme, prietenul meu și cu mine ne-am așezat la contor și ne-am dus să ne uităm la un film despre un cangur. Iată-ne la cinema, fără haină și fără tobă, Sau mai bine zis, tu și eu, fără tobă și fără tobă. Copiii iubesc kinas, Dacă un cangur rătăcește în kinas, rătăcește pe autostradă, Purtând un cimpanzeu în geantă. Un cangur a intrat într-o cafenea, a luat o masă liberă acolo și s-a așezat la domino cu un cimpanzeu și un cacatos. Deodată o maimuță uriașă a început să cânte la pian, apoi adultul, scoțându-și pince-nezul, a râs cu inima. Interesant film. Păcat că s-a terminat. E timpul să alergi la garderobă, vor da polca. (A. Hight) Ascultă și citește. Ce te face să zâmbești?
Declinarea substantivelor nominativ lei cangur genitiv lei cangur dativ lei cangur acuzativ lei cangur instrumental lei cangur prepozițional despre lei cangur
Substantive indeclinabile. Grupuri de substantive indeclinabile. Exemple. 1. Substantiv. de origine limbă străină cu vocale finale –o, -e, -u, -yu, -i. Flamingo, cimpanzeu, cacato, meniu, colibri. 2. Nume de familie rusești și ucrainene cu –o,–i(s). Semcenko, Dolgikh, Tolstoi. 3. Abrevieri care se termină în vocală și cu un cuvânt de referință din mijloc și Femeie. Mass-media, Universitatea de Stat din Moscova, Examenul Unificat de Stat, ONU. 4. Substantive de limbă străină care denotă femei și care se termină în consoană. Domnișoară prietenă, scriitoare Voynich.
Rezolvați o problemă lingvistică. Ieri l-am văzut pe Shlyafer, iar astăzi – Shlyafer. ? Când ți-ai văzut sora și când ți-ai văzut fratele?
Găsiți substantive indeclinabile. Seara, eu și prietenul meu am mers la cinema. Afară era răcoare, așa că prietenul meu purta o haină gri nouă. Mi-am legat o toba de eșapament în jurul gâtului. Pe drum, ne-am oprit la o cafenea și am comandat cacao, jeleu și popsicle. Era multă lume în holul cinematografului. Filmul era despre un cimpanzeu imens. Ne-am întors acasă cu taxiul.
Notează substantivele indeclinabile din imagini. Cacao, foaier, radio, palton, pian, toba de eșapament, cafea, cockatoo, aloe, măsuță de toaletă, metrou, tocană, haină, cafenea, domino. Alcătuiește și notează propoziții cu orice cuvinte 3. Toba de eșapament - batic sau eșarfă. Un manto este o haină largă pentru femei, de obicei blană.
Introduceți substantivele indeclinabile adecvate în sintagmele: Lasă _______________, mergi fără _________________, mergi mai departe ___________________, vino la ______________________, scoți din ______________________, ascultă ___________________, mergi la ___________________, lucrează în ___________________, joacă pe _______________, un sandviș cu ___________________, plimbă-te. ___________________ palton metrou autostrada taxi poseta radio studio pian salam film ponei
Notează cuvintele, împărțindu-le pe subiecte. Îmbrăcăminte - Animale - Mâncare - Cuvinte de referință: k o ala, caju, a v o kado, kimono, kakadu, broccoli, monpasse, muffler, salam, manto, spaghetti and , coat, flower pot, gu pp i, chicken a bier, grizzly bear.
Examinare. Îmbrăcăminte: kimono, tobă, manta, haină Animale: koala, cacato, guppies, grizzly Alimente caju, broccoli, avocado, monpasier, salam, spaghete, pui
Ce este special la substantivele indeclinabile? Să devină alfabetizat Și să scrii perfect Nu poți schimba niciodată În diferite cazuri Nici cinema, nici domino, Nici birou, nici metrou, Nici tobe, nici pince-nez, Nici autostradă, nici cimpanzei. Poți cânta un cântec în fața unor oameni cinstiți, De nu te schimbi nici ca număr, nici ca natură, nici cacao, nici depozit, nici cafenea, nici haină, nici pasăre colibri, nici cacao, nici un juriu, nici un cangur.
Reflecţie. Ce nou ai invatat? - Care sarcină din lecție ți s-a părut cea mai interesantă sau mai dificilă? De ce? - Determinați cuvintele cheie ale lecției (nu se schimbă, indeclinabil, fără final, din alte limbi). - Ce concluzie poți trage pe tema lecției? Substantivele care au aceeași formă în toate cazurile se numesc indeclinabile. Acestea sunt în mare parte cuvinte din alte limbi.
Tema pentru acasă § 39 Exercițiul 219 (alocat)
Mulțumesc pentru lecție. 17
Subiect: „Substantive indeclinabile”.
Ţintă: Pentru a familiariza elevii cu conceptul de „substantive indeclinabile”.
Sarcini: 1) să dezvolte abilități de scris competente;
2) dezvolta vigilența ortografică, vorbirea, gandire logica, procese de analiză, sinteză, creativitate;
3) cultivați o atitudine bună față de animale și interes pentru subiect.
Echipament: calculator, proiector.
În timpul orelor.
1.Încălzirea lingvistică.
U .: Băieți, astăzi vreau să vă invit la grădina zoologică. SLIDE №1
Să scriem propunerea.
Grădina zoologică găzduiește animale sălbatice: canguri, lei, cimpanzei, cacatos, flamingo, păsări colibri.
1 elev analizează o propoziție la tablă cu o explicație,
în același timp, a doua este o analiză fonetică a cuvântului lei (independent),
a treia este o analiză morfologică a unui substantiv în grădina zoologică (independent).
Elevii care verifică temele.
U.: Numiți toate ortografiile pe care le cunoașteți în această propoziție.
2.Actualizarea cunoștințelor de bază.
U .: Să flexăm substantivele leii și cangurii.
Elevii refuză verbal aceste substantive.
U .: Trage o concluzie. DIAPOSITIVĂ Nr. 2
Cuvântul cangur nu declin.
U .: Ce alte cuvinte dintr-o propoziție nu sunt refuzate?
Flamingo, cimpanzei, cacatoos, colibri.
U .: Încercați să formulați subiectul lecției.
3.Formularea temei și a scopului lecției.
Înregistrați subiectul lecției. DIAPOSITIVA Nr. 3, DIAPOSITIVĂ Nr. 4.
4. Învățarea de noi materiale.
Informații etimologice.
U .: Din ce limbi provin aceste cuvinte? (Mesajul elevului despre originea acestor cuvinte)
Întocmirea unui tabel.
U .: Ce alte substantive indeclinabile mai cunoști?Băieți, să scriem concluziile noastre într-un tabel. SLIDE#5
Comentariul profesorului:
Asa de, cuvintele cangur, metrou, cinema, pasăre colibri, cimpanzeu, cacatos nu se schimbă niciodată. Acestea sunt cuvinte împrumutate din alte limbi. Ei nu vor să respecte legile limbii ruse și, prin urmare, sunt numiți inflexibili. Vocalele finale ale unor astfel de cuvinte nu sunt terminații, ci vocale rădăcină.Notă!Unele dintre ele sunt asemănătoare substantivelor neutre, cu terminații -o și -e. Astfel de cuvinte similare trebuie distinse. Și amintiți-vă că, de exemplu, cuvântul sită este înclinat, dar cuvântul haină nu.
1) Substantiv. de origine limbă străină cu vocale finale –o, -e, -u, -yu, -i.
DIAPOSITIVĂ Nr. 6
U .: Scolarii au venit la gradina zoologica. Vitei Semchenko îi plăcea pasărea colibri strălucitoare,
iar Yane Dolgikh este un cangur agil.DIAPOSITIVĂ Nr. 7
U .: Care sunt numele de familie ale copiilor? Încercați să le refuzați. Trage o concluzie.
2) Numele de familie rusești și ucrainene nu sunt înclinate spre -o și -i(s).SL.№8
U .: Și în clasa noastră sunt băieți cu nume de familie inflexibile? Numiți-le.
U.: mass mediacolaborează cu ONU pentru a atrage atenția globală asupra biodiversității și asupra necesității de a proteja speciile sălbatice pe cale de dispariție și habitatele acestora.Slide nr. 9
U .: Cum se numesc cuvintele subliniate?(Abreviere sau cuvinte compuse de natură sonoră sau literă).
U .: Descifrează-le. Încercați să le refuzați. Trage o concluzie.
3) Abrevierile care se termină în vocală, precum și abrevierile cu cuvânt de sprijin neutru și feminin, nu sunt declinate.DIAPOSITIVĂ Nr. 10
U .: Citiți regula de la pagina 91 și completați tabelul.
4) Substantivele de limbă străină care denotă persoane de sex feminin și care se termină în consoană nu sunt flexate (la familiarul miss, roman al scriitorului Voynich).DIAPOSITIVĂ Nr. 11
U .: - Folosind tabelul alcătuit, numiți din nou grupurile de substantive indeclinabile.
5. Fixare.
1. O jumătate de minut pentru o glumă.
U .: Ascultă acum poezia:DIAPOSITIVĂ Nr. 12
Într-o dimineață devreme
Eu și prietenul meu ne-am așezat la un metru distanță.
Și am mers pe contor
Urmăriți un film despre un cangur.
Un cangur a intrat într-o cafenea
Am luat o masă liberă acolo
Și stă în spatele jocului de domino
Cu un cimpanzeu și un cacatos.
U .: De ce râdeai? Este acolo ceva gresit?
D.: O poezie foarte amuzantă, pentru că nu poți spune asta.
U .: Corectează textul. Numiți substantivele indeclinabile.
2. Munca creativă în grup.
U .: Scrieți o nuvelă folosind cât mai multe substantive indeclinabile. Puteți folosi materialul din exercițiile din manual (pag. 92-93).
Sarcini pentru elevii puternici:scrie o poezie folosind substantive indeclinabile.
3. Munca independentă. DIAPOSITIVĂ Nr. 13
Test.
1. Alege substantivele indeclinabile.
Un meniu; B) sat; La Baku; D) Jules Verne.
2. Care cuvânt nu are și nu poate avea un final.
A) câmp B) munte C) cafenea D) coastă.
3. În ce propoziție a fost făcută greșeala?
A) Copiilor le place să citească romanele lui Walter Scott.
B) Prietenii o așteptau pe Masha Gorelenko în foaier.
B) Zenit a jucat la egalitate cu Dynama.
Evaluare inter pares. DIAPOSITIVĂ Nr. 14
6. Rezultate. Reflecţie.
Ce nou ai învățat la lecție?(Există un grup special de substantive - indeclinabile.)
Ce sunt substantivele indeclinabile?(Substantive care au aceeași formă pentru toate cazurile.)
Ce poți spune despre terminațiile substantivelor indeclinabile?(Nu au sfârșit (întregul cuvânt este baza.)
De ce studiază o astfel de temă la școală?(Astfel încât discursul să fie alfabetizat.)
Ce ți s-a părut dificil la lecție?
Teme pentru acasă.
Găsiți 5 substantive indeclinabile în dicționar.
Compune 5 propoziții cu substantive indeclinabile.
Pentru elevii puternici– o poveste despre protecția mediului folosind substantive indeclinabile.DIAPOSITIVĂ Nr. 15
U .: Și, în sfârșit, vreau să vă spun o anecdotă. Ascultați și încercați să ghiciți care va fi subiectul lecției următoare.
O fată educată stă în spatele tejghelei. Clienții vin la ea unul câte unul și o întreabă: „Dă-mi o cafea”. Fata așteaptă să apară cineva alfabetizat. Și în sfârșit aude: „Dă-mi o cafea”. Din păcate, următoarea frază a fost: „Și o chiflă”.
Slide 1
Declinarea substantivelor. Substantive indeclinabile. Lecție de limba rusă în clasa a IV-a Lucrarea a fost efectuată de un profesor de școală primară la Instituția de Învățământ Municipal Școala Gimnazială nr. 11 din Gremyachinsk Regiunea Perm Galimzyanova Galinur KhurmatulovnaSlide 2
Declinarea este: schimbarea substantivelor după întrebări sau schimbarea după cazuri: cine? student, cine? student ce? scoala, de ce? şcoalăSlide 3
Într-o zi m-am trezit în acea parte a țării cu limba rusă numită „SUBSTANT”. Au rătăcit mult timp până s-au trezit pe o stradă cu numele ciudat „DECLINARE”. CazuriSlide 4
Acolo locuiau șase frați: Nominativ Dativ Instrumental Genitiv Acuzativ PrepoziționalSlide 5
De îndată ce s-a auzit o bătaie la uşă, Nominative a strigat: „CINE e acolo? CE ESTE AICI? „Fată, minge”, au răspuns călătorii. Părintele a mormăit furios: „Nu este NIMENI acolo - fete, nu este NIMIC acolo - o minge.” Dativul a râs: „Da, trebuie să deschizi ușa”. LA CARE? Pentru o fată. CE? Sharik. Atunci îi vom vedea.” „Văd, văd”, s-a bucurat Acuzativ. Salutare CINE? O fata. CE? Minge. Creative a venit în fugă: „Ai făcut ceva? Cu cine esti nemultumit? Oh, dimpotrivă, ești mulțumit? DE CINE? CUM? - Fată, cu o minge. Cazul prepozițional s-a animat. "Despre cine? DESPRE CE? vorbire". - Despre fată, despre minge.Slide 6
ASTA ESTE INTERESANT: școlarii estonieni trebuie să memoreze 14 cazuri. Elevi din Finlanda – 15 cazuri. Copii în Ungaria - 22 de cazuri. Unele limbi ale popoarelor din Daghestan au peste 50 de cazuri. Substantivele chinezești nu sunt deloc declinate și nu există cazuri în gramatică. Au fost 7 cazuri în limba rusă veche. Al șaptelea se numea vocativ.Slide 7
Cum se stabilește cazul unui substantiv? Trebuie să găsim cuvântul de care depinde. Faceți o întrebare din acest cuvânt la substantiv. Determinați cazul pe baza întrebării și prepoziției. De exemplu: am dat cartea. Un substantiv. – o carte, în funcție de cuvântul a dat, B). Pun o întrebare din cuvântul a dat, C). a dat ce? Cartea – Vinit. cazSlide 8
Cine va determina cazul mai repede? Am înflorit pe un copac, am mers la școală, am întâlnit-o pe mama, am citit-o într-un manual, am condus până la o râpă, am alergat după fratele meu, mi-a dat o jucărie, s-a împrietenit cu sora mea, am vopsit podeaua, mi-am închis apartamentul, m-am mutat. intr-o casaSlide 9
Testează-te 1. P.p. 2. P.p. 3. V.p. 4. P.p. 5. D.p. 6. etc. 7. V.p. 8. etc. 9. V.p. 10. V.p. 11. V.p.Slide 10
Fizminutka Suntem frunze de toamnă, Ne așezăm pe ramuri. Vântul a suflat și ei au zburat. Am zburat, am zburat și am stat liniștiți pe pământ. Vântul a venit din nou și a ridicat toate frunzele. S-au învârtit, au zburat și s-au așezat liniștiți pe pământ.Slide 11
Lucrări de vocabular și ortografie Din textul exercițiului fizic notați: * 2 cuvinte cu vocală neaccentuată testată; * 1 propoziție cu membri omogeneSlide 12
Substantive indeclinabile Colibri, cangur, autostradă, Flamingo, ponei, cimpanzeu, Cacao, cafea, domino, Aloe, radio, cinema. Nu uita aceste cuvinte și nu le îndoi niciodată!